想和孩子玩球，但不知如何开始，或担心孩子反应不好？父母别担心，只要能掌握孩子各阶段动作、认知发展，就能让球类活动发挥最大功用！4个月孩子约2-3个月左右，虽然还仅能持续躺姿，父母便可将小球悬吊起来吸收孩子
2009-06-17
球类活动特点解析！吸引力100%球类活动对不同年龄层的孩子来说，具有不同概念及功能，而这也是它之所以吸引人的原因。其特点包括：颜色鲜艳、可移动大部分的球，特别是专为孩子设计者，颜色对比都比较强烈，自然容易
2009-06-17
1、认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：宝宝，我是妈妈。宝宝，这是奶，你饿了吧！时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力
2009-06-17
婴儿的学爬小技巧：二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走这是宝宝大动作的发育过程，每个孩子都会经历这些阶段，看着宝宝一天天成长，父母在心里是怎样的喜悦埃不过，现在孩子会爬的越来越少了。其实，宝宝的动作行为发育
2009-06-17
让孩子学爬行有哪些好处呢？首先，爬行时婴儿必须头颈抬起，胸腹离地，用四肢支撑身体的重量，这。就使手、脚及胸腹背及四肢的肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为以后站立和行走打下基础；其次，婴儿学会爬行之后，扩大
2009-06-17
1、抬头练习(1)俯卧抬头：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，成人在小儿头侧引逗小儿抬头，开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。(2)坐位竖头：将婴儿抱坐在成人一只前臂上，婴儿的头背部贴在
2009-06-17
重点一：发展时机。八至九个月。重点二：发展状况。大致上分为两个阶段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，宝宝在八个月左右时懂得自然的爬行。在学习爬行的初期，几乎都是以同手同脚的移动方式进行，之后会以手肘往前匍
2009-06-17
禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后父母类型：热心帮忙型犯禁表现：宝宝，是要喝水吗？妈妈给你拿。不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马领会宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。犯禁的害处：爸爸
2009-06-17
专家解释：恶作剧行为并非从天而降，要设计出一个有新奇感的方案来，需要动脑筋，而且动脑筋的强度相当高，决不逊于甚至超过做家庭作业，这对孩子的智力发育无疑是一次催化。同时，恶作剧可增强儿童的独立性。因为此
2009-06-17
误区一：孩子发呆就是有问题如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。对此，邹续认为，孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身并
2009-06-17
～透过让孩子参与并告诉他你正在做的事情，教孩子说一遍，可以很快地累积孩子的词汇，也可以刺激孩子的感官发展，连带认识自我与这个世界的关联。让孩子因为好玩而学，而不是逼他学我的孩子从一、两岁时就爱玩玩具钢
2009-06-17
好的图书既能给孩子们带来欢乐，又能激发他们丰富的想像，启迪思维，陶冶情操，增长知识，是孩子们生活中不可缺少的精神食粮。许多成人都意识到这一点，不惜花费很多钱给孩子购买图书，但却不注意指导孩子阅读，不注
2009-06-17
怀孕妇女在注重胎教的同时，可别忘了适度释放心理压力。英国医学研究发现，孕妈咪在怀孕期间压力过大，胎儿出生后心智问题、忧郁、胆小的机率，将比低压力孕妈咪的高很多。根据伦敦帝国学院教授葛拉佛的研究显示，孕
2009-06-17
(1)生理方面由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。(2)病理方面轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢
2009-06-17
有意注意是有目的的、需要意志控制的注意，在有意注意时，人的大脑会处于一种紧张状态，时间长了会感到疲劳。因而，对年幼的孩子来说，不加以指引和训练，不提出必须遵守的行为规范和完成任务，无意注意是很难转变成
2009-06-17
游戏推荐1。爬山：准备一些枕头、垫子、被子之类的东西，在大床靠墙的位置或干净的地板上堆起来，像一座小山似的。教宝宝爬上山，或从山上滑下来，你在旁边保护他，避免发生危险。此活动可以让宝宝在愉快地玩的过程
2009-06-17
宝宝会数数了，年轻的父母看到宝宝的这一表现非常兴奋，都认为自己的宝宝很有数学天赋。其实有数学天赋的宝宝不单单是有这样的表现，还包括对于事物的简单归类等。你可以在我们的生活中发现并不断引导他。1、分组归
2009-06-17
五彩斑斓的世界让宝宝充满了好奇心。鲜艳的花朵，美丽的彩虹，湛蓝的天空，五彩的灯光。当你的宝宝开始对这些有颜色的事物感兴趣时，你要注意了，这是宝宝发出的一个信号：你的宝宝也许有着不错的绘画天赋。这时的你
2009-06-17
有音乐天赋的孩子主要表现在对音乐的敏感性上，尤其对干一些特别的音乐，宝宝的注意力容易被吸引。比如在他哭泣吵闹的时候听到异常优美动听的音乐，他会突然停止哭闹，而且会手舞足蹈，有些宝宝还能和着音乐节奏做出
2009-06-17
对有天赋的孩子，我们应如何培养呢？我有以下几点体会：一、让孩子的兴趣顺其自然，不把自己的意志强加于孩子。有天赋的孩子性格有时会很固执且有主见，不会轻易放弃目标，也就不会受到你意志的影响。二、培养孩子健
2009-06-17
科学家们对11个半月大的宝宝进行观察试验，让宝宝坐在母亲腿上观察表演。演出的第一幕是从一个蓝色的吊箱里吊起一个橘黄色的大块物件，让橘黄色块缓慢地穿过舞台，然后重新放回箱子里。如此重复6次。第二幕与此相似
2009-06-17
1什么时候开始读什么时候才适合拿起故事书，和宝宝进行亲子共读呢？其实，从宝宝一出生就可以开始阅读了，因为宝宝在出生时已经具备视听觉功能，只是在宝宝刚出生的前半年，大部分父母都把精力放在了宝宝的吃喝拉撒
2009-06-17
选书现在出版社种类繁多，所以选书的关键是选出版社，最好选少儿出版社或知名出版社。其次是选内容，在刚给孩子选书时，我会选择配有精美插图，反映孩子生活，文字叙述简单的书，在不知孩子喜欢哪类书时，我会多选几
2009-06-17
发展想象力是宝宝早教的重点两三岁的宝宝开始能随手用一些物品，代替与之毫无关系的东西来做游戏。他们可用奶瓶给玩具娃娃梳头，同时嘴里说它是梳子，或者把一个大扫帚当马骑，或者用石块造出卡车。到四五岁时，宝宝
2009-06-17
动画片会对孩子的身心发展带来什么？该给孩子选择怎样的动画片？怎样合理控制孩子看动画片的时间？如此种种与动画片有关的问题在困扰着父母，让我们一起走进孩子的动画世界。在这个电视普及的年代里，动画片成了伴随
2009-06-17
专家建议：其实这类孩子属于特别好养的孩子，情绪好，容易安抚，喜欢交流，而且适应力比较强，容易接触新事物。大人在培养孩子的时候，需要特别照顾他的特点，孩子比较小，强刺激对于孩子状态的调整不是很好，但是也
2009-06-17
多陪孩子一起看书父母多陪孩子看书，是孩子喜欢书的关键。对于刚开始接触书的孩子，不要按照大人的意愿强迫孩子该怎么看，把主动权交给孩子，他愿意看什么就看什么，愿意翻哪一页就翻哪一页，父母要一边指给他看一边
2009-06-17
人一生最大的难题，也许就是如何才能真正认识自己。要从事一项工作，人们需要机会，需要种种条件，更需要被称之为素质的那些内在而恒稳的因素，而注意力的培养占有重要地位。幼儿养成较好的专注能力，对其终身的发展
2009-06-17
出牙期间拒食出牙期间婴儿常在吃奶时表现得与平常不同，母亲会发现小儿有时连续几分钟猛吸乳头或奶瓶，一会儿又突然放开奶头，像感到疼痛一样哭闹起来，反反复复，并且喜欢吃固体食物。这一般是牙齿破龈而出时吸吮奶
2009-06-17
家长需知道，有七种食物可助宝宝智力的增长哦。能激发创造力的食品：生姜中含有姜辣素和挥发油，能够使人体内血液得到稀释，流动更加畅通，从而向大脑提供更多的营养物质和氧气，有助于激发人的想象力和创造力。能增
2009-06-17
叶酸补充有讲究含叶酸的食物很多，但由于叶酸遇光、遇热就不稳定，容易失去活性，所以人体真正能从食物中获得的叶酸并不多。如：蔬菜贮藏2～3天后叶酸损失50%～70%；煲汤等烹饪方法会使食物中的叶酸损失50%～95%；盐
2009-06-17
4岁左右是词汇量飞跃发展时期。在词汇量不断增加，词类不断扩大的同时幼儿所掌握的每一个词的含义也在逐渐确切，如4岁幼儿知道不仅自己是儿子而且爸爸也是爷爷的儿子。随着幼儿交往范围的扩大，4岁幼儿能够独立地讲
2009-06-17
不同玩具培养孩子不同智能人类智能分为人际智能、内省智能、数理逻辑智能、空间智能、语言智能、音乐智能、肢体运动智能和自然智能等八项。每个人都有不同的智能组合，而每一项智能虽然各自独立，但通常也不会单独运
2009-06-17
1)占用了儿童大量的时间：如果儿童用太多的时间看电视，势必会减少地与家人的感情交流时间，而儿童与父母的感情交流，在儿童智力发育中占很重要的位置。另外，由于长时间的看电视，会占用儿童的学习时间，导致儿童学
2009-06-17
人们常说心灵则手巧。这里所说的心不是指心脏，而是指大脑。心灵手巧与手巧心灵是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚，等于给孩子做大脑体操。手的动作，代表着孩子的智慧，
2009-06-17
古典音乐的复杂性及其特有模式，有利于幼儿认知能力的培养，也有助于帮助他们随着年龄的增长而学习有关数学、科学和语言方面的知识。听古典名家的曲子能够激发人的创造性和理性思维能力，幼儿身处其中对时间和空间的
2009-06-17