家长应支持幼儿的探索学习

　　家长应支持幼儿的探索学习

　　幼儿学习的过程应是主动探索的过程!随着幼教改革的深入!引导幼儿进行探索学习越来越得到大家的重视"在实际工作中我们不难发现!在对待幼儿的探索学习上!教师和家长的认识#行为往往存在着明显的差异$许多家长的教育观还停留在重知识传授#轻能力培养上!在幼儿的探索学习中对自己应扮演什么角色不够清楚!只重视幼儿学习的结果!忽视了幼儿的学习是在探索中学习这一本质!没有认识到利用幼儿的探索学习培养幼儿各种能力#情感的重要性!更没有把自己当作幼儿的合作者#支持者#鼓励者"

　　我结合%纲要&中提出的’教师要指导家长转变观念!在家庭中尽可能为幼儿提供探索的环境!体验与父母共同探索的乐趣!对幼儿的探索行为要及时鼓励(这一指导要点!把’如何让家长支持幼儿的探索学习(作为自己教育研究和开展家长工作的重点!取得了一定的效果。

　　一!开展专题家长座谈会"更新家长教育观念

　　家长座谈会是一种家长参与范围广!活动气氛宽松#民主的家园活动形式!为使家长真正了解#重视幼儿的探索学习!我在家长会上结合家长问卷调查反馈表和具体的案例!与家长们进行交流#讨论!请家长们针对问题发表看法"如!请家长讨论对待孩子的提问’木头有什么特点(时班中两位家长的不同做法$ 一位家长直接告诉孩子木头可以燃烧#做家具)一位家长给孩子提供几块木头#一把小锯和小酒精炉!让他自己去动手试一试!从中找寻答案" 请大家评一评这两位家长哪一种方法对幼儿的发展最有益"家长们纷纷发言后一致认为!第二位家长的做法虽然看起来比较麻烦!但是可以通过孩子亲自动手操作更好地促进孩子发展"

　　这种对典型案例的座谈#讨论达到了以点带面#触类旁通的效果!就连以前总是认为小孩子就得听大人话的冰冰的爸爸也说$’听了讨论我的收获很大!以前面对孩子提的问题!我不太注意启发孩子自己动手动脑! 忽视了其中蕴藏着的教育契机!今后再遇到类似情况我一定会注意启发孩子自己探索发现学习"

　　二!利用家园栏目教给家长指导策略

　　家长们的观念有了初步的转变!但是从观念到行为的转化还需要一个过程!有的家长对在家庭生活中到底应采取什么具体合适的教育方法#行为支支持幼儿的探索学习!韩 萍如何让家长!!持孩子的学习产生了困惑!对此我利用班级小报"#最新消息$ 等家园联系栏目! 向家长介绍探索学习的理论和有关经验文章!如%&早期教育’杂志上的文章&研究性学习中幼儿到底学什么( ’!&家庭教育报’上的&让孩子学会学习’等等!针对家长们普遍关心的如何指导幼儿探索行为的问题! 一起总结了支持探索行为的三步曲% !激发幼儿探索的兴趣) "提供丰富的探索的材料和机会)#指导"鼓励幼儿进行探索!必要时给予帮助* 家长们对到底该如何支持幼儿探索学习有了更具体的了解

　　三!结合小问号活动"引导幼儿进行探索学习

　　生活中孩子们总是会提出各种各样的问题! 应该将这些问题视为他们探索学习的表现*如%晨晨小朋友对蚂蚁为什么能把比它大很多的粮食带回家产生了兴趣! 莹莹小朋友则在家中发现了+会跳舞的镜子$!对妈妈化妆用的小平面镜为什么在阳光的照耀下会反光感到好奇*为此!我在孩子们中间开展了+小问号$活动!从问题入手!请家长和老师一起把幼儿的问题作为他们探索学习的一项内容! 引导幼儿自己运用各种方法去寻求答案*

　　为了把幼儿这些探索的经验都生动客观地记录下来!我还设计了+家园亲子探索记录表$!请家长帮助建立了幼儿探索学习的档案* 如!班中袁文豪小朋友对下雨天为什么要穿雨衣产生了兴趣!他的妈妈在记录表中写道%为了满足孩子的探究兴趣!我为他提供了一杯水,一条手帕"一件小衬衣他的小雨衣请他自己动手做实验* 孩子通过自己在不同的材料上反反复复地+实验$!终于弄明白了原来做雨衣的材料是湿不透的! 下雨天人们穿着雨衣就不会浇湿衣服! 也不会受凉得感冒* 他的妈妈还把袁文豪在家做 +实验$的照片拍了下来!非常生动有趣*

　　四!开展亲子探索学习的活动"以活动促发展

　　家长们在实践中对幼儿探索学习的重要性越来越有了深刻的认识!变得非常乐于支持幼儿的探索学习*在此基础上!我结合研究主题!在中班开展了亲子探索活动! 探索的内容或以幼儿在家中萌发的兴趣为契机展开!或结合班级的预设活动" 生成活动进行*如%四月份!我班生成了+海的秘密$主题活动!结合这个活动开展了+海的秘密 $ 亲子探索活动 !孩子们自己设计了和爸爸妈妈赶海的计划* 利用休息日!我们和孩子"家长一起到海边!捉小鱼"小虾!拾海菜*这不仅使孩子们直接发现了一些海的秘密!如%小螃蟹住在礁石底下!喜欢横着走!有的喜欢群居生活) 还由此进一步激发了他们对海的兴趣与好奇心!如有的向爸爸妈妈提出%为什么海水是蓝色的(海边的礁石为什么那么多(海底最大的鱼是什么鱼( 等等* 在此基础上!家长和孩子们积极进行了研究探索%有的妈妈上网和孩子一起查询资料)有的在赶海活动后!又和孩子一起到书城去买书!一起研究)西西小朋友的爸爸妈妈还带她到海洋博物馆去亲身观察感受* 每一个家庭都把自己搜集到的+海的秘密$由孩子们动手或剪或画!设计制作成了家庭信息报!带到园内来交流* 这一系列的活动使家长们更加深刻地感受到了自己在孩子探索学习中的作用!家长们普遍反映!他们和孩子是一同提高!一同受益。

　　除上述方法外!我还设立了+和孩子一起探索"在发现中学习$的家园栏目! 每月与家长们就在实际探索中遇到的问题开展大家谈的活动! 共同分析问题!总结经验*在家长中开展+我和孩子的发现$经验交流会!请家长把自己在家如何引导" 支持孩子及怎样和孩子共同探索学习的经验"体会!用撰写文章" 召开小型座谈会的形式进行交流。

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