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幼儿英语教案《THE TAILS OF ANIMALS 》

来源:播视网儿童舞蹈 2018-05-23 15:48:23

说两句

  《THE TAILS OF ANIMALS  》活动

  一、活动目标:

  1、熟悉各种动物,掌握单词tail(尾巴) tiger(老虎),进行简单的数学配对。

  2、培养幼儿的观察能力、判断能力。

  3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感

  二、活动重点:

  区分各种动物的尾巴,进行简单的配对。

  掌握tail ,tiger.

  三、活动难点:

  幼儿能与老师互动,领会老师的问题并做出相应的回答。

  四、重难点解决方法:

  通过课件及动物图片,教师示范,引导幼儿反复跟读掌握发音,理解意思。

  五、活动准备:

  教学课件、自制动物的图片

  六、活动过程:

  1、  Greeting

  T:Good morning,boys and girls. How are you today? Are you ha y?(幼儿回答)

  2、  Warm—up

  Let’s have a warm up,ok? “Follow Melody.”(与幼儿一起做热身运动)

  3、New learning

  通过反复利用动物课件学习单词tail.

  Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s coming? (出示课件)  This is my tail, I can swim. Who am I?  Yes, I’m fish.Hello!

  依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can jump.I’m ra it. )、孔雀(I’m beautiful. I’m peacock.)

  完整出示四个动物,进一步加深印象。同时引出tiger.

  点数后:Who’s not here? Oh,tiger.Where’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger.

  帮助tiger 找尾巴,进一步学习tail、tiger.

  出示动物教具,幼儿动手操作,为动物找尾巴。

  4、ENDING

  教师做出评价,动物向孩子们说Thank you.
 

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