孩子的逻辑思维能力该如何培养?(2)

　　生活中的逻辑也不止一种，除了因果逻辑，还有很多种。家长也可以通过各种训练，逐渐培养起孩子的逻辑思维能力，好比以下的五种练习：

　　1． 分类练习：摆棋子

　　目的：学习按物体的颜色分类，训练手指的精细动作

　　材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋

　　要点：

　　1）将所有弹子取出放在一个盒子里。

　　2）在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10。

　　3）依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。

　　4）可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

　　2、排序练习：小碗、小勺找朋友

　　目的：学习按大小排序、配对

　　材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把、4个

　　要点：

　　1）家长随意将4个碗放在桌子上，并问孩子“哪个最大？哪个最小？”，请孩子按从大到小排好。

　　2）家长拿出4个小勺，按上述方法排序提问。

　　3）家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”。

　　3、计数练习：数字罐

　　目的：认识数的实际意义

　　材料：饮料管、吸管

　　要点：1）在饮料罐外面贴上数字。

　　2）请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致。

　　3）家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根。

　　4）任取2罐，比一比那个多，哪个少。

　　4、比较练习：小小蛋糕师

　　目的：学习区分厚、薄，练习并列排序

　　材料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替）

　　要点：1）家长和孩子一起当”蛋糕师“。用彩泥做生日蛋糕。

　　2）根据顾客（家里其他成员）的要求，制作出一个三层的和一个一层的。

　　3）比较2个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡。

　　4）家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。

　　5、认识几何图形：分四份

　　目的：学习分四等份

　　材料：彩色手工纸（正方形，长方形，圆形，三角形，椭圆形等），剪刀，白纸，胶水

　　要点：1）家长给孩子提出游戏的要求。

　　2）家长给孩子看准备好的彩色纸，让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分成四份。

　　3）孩子如果一点都不会，经过尝试后，家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸，如正方形。家长边做边引导孩子操作，把它折叠2次，然后按折痕剪成相等的四份。

　　4）把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。

　　5）用数字表示分了几分。

　　6）其他图形同上。

　　7）孩子反复操作，加深印象。

　　8）鼓励孩子想出更多的办法，培养孩子的动手能力和发散性思维。

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