2018新版部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》教案设计(3)

　　（三）识记字形，指导书写。

　　出示生字田字格课件：祖啊浓望摘掏蛋忆

　　1.讨论如何识记字形呢？

　　2.教给学生识记方法：

　　①用熟字换偏旁，加偏旁的方法记,比如：“组”与“祖”，“淘”与“掏”，“忆”与“亿”。“滴”与“摘”。

　　②容易出错的地方重点记,比如：“望”字要注意左上是个“亡”，竖折变成竖提。

　　③感到有困难的地方用记号标出,比如：“蛋”字上面不是“定”。

　　3.在习字本上进行描红练习。

　　4.当堂默写。指名学生上台默写生字，集体纠正。

　　（四）当堂检测,巩固学习。

　　读一读，写一写（出示课件）

　　祖先浓绿一望无边摘野果掏鸟蛋回忆

　　第二课时

　　（一）资料展示，引入新课：

　　课前布置学生找原始森林的图片，文字资料，学生展示自己收集的资料，让学生充分了解感受原始木森林的美丽神秘。

　　今天就让我们继续走进原始森林，捕捉祖先原始的生活。

　　板书课题：祖先的摇篮。齐读课题。

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