来源：幼教网 2018-03-12 17:29:19
3、“宇航员在太空中的行走是千姿百态的，……既安全又潇洒。”这段描写运用打比方的说明方法，形象地描绘出人在太空行走的样子，给人的感觉既新奇有趣，又生动形象。（课件播放录像）
4、“在太空，宇航员什么地方都可以睡，……这样就可以消除飘飘然的下坠感了。”
太空生活并不全都是奇妙有趣的，有时也会有麻烦，睡觉就是其中一例。由于失重，睡觉也要经过一系列的复杂程序，变得没有那么轻松了。
5、，“没有了大气层这个屏障……仿佛是自己发出的光。”这段文字将在太空所看到的景象与在地球所看到的作比较，从色彩方面给人以无限的想象空间，将来有机会我们也要去亲眼看一看！
6、“然而，宇航员最喜欢看的是地球——人类的故乡。……撒哈拉沙漠又是另一种褐色。”从这里我体会出了宇航员对地球的热爱之情。此时他们远离地球，在他们眼中地球显得更加美丽！
（四）文章最后说：“是呀，谁不说自己的家乡美呢？”这一句蕴含了怎样的思想感情呢？
（学生思考、汇报）这是一个反问句，表达了作者对我们地球母亲的热爱之情。
（五）找学生读自己感兴趣的段落，再次感受太空生活的妙趣横生。
（六）教师小结：这篇文章都为我们介绍了太空生活的哪几方面呢？（学生积极发言）
师：是呀，课文仅仅从生活环境、太空行走、睡觉和太空景象四个方面来介绍，就已经让我们体会到了太空生活的妙趣横生，同学们还知道哪些有趣的太空知识吗？
三、课外拓展，延伸未知。
1、除了文中介绍的，你还了解哪些有趣的太空生活知识？给大家说一说。（学生交流自己搜集的资料）
2、师：同学们，这节课马上就要结束了，但是同学们的小脑袋里，肯定还有许许多多的疑问没有打开，在这里，老师给大家推荐几个网站（课件）。希望大家以今天为起点，展开自己的探索之旅吧！
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