2018年西师大版五年级语文下册《儿子的创意》教案设计(3)

　　正确，流利，有感情地朗读课文，了解文章大意，感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼，体会作者对创造力的赞赏之情。

　　三、细读课文，感受人物思想

　　1、出示自学指导一

　　事情的起因是怎么回事呢读相关段落，用自己的话说一说。

　　（1）从第一部分中可以感受到儿子最突出的性格是什么呢 用文中的词语概括（勇敢）。

　　在第一部分里，什么地方能感受到儿子勇敢的性格。（敢于参加竞争激烈的创意征文赛）

　　（2）面对儿子如此自信的想法，母亲是何种态度，她为什么对儿子的举动不予理睬 （母亲持怀疑态度，认为这件事不过又是儿子的异想天开，因为母亲认为像这样的事不单是勇敢就够用，还得有钱。）

　　2、出示自学指导二

　　母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了争论。让学生自读事情的经过部分，找出儿子与母亲的几次争论，边默读边勾画，想一想，从每次争论中能看出什么并能批注在课文旁边。

　　小组合作完成下表：

　

　　何为”创意”

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