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2018沪教版一年级数学下册《笔算加法(进位)》教案设计

来源:幼教网 2018-02-27 13:59:17

说两句

  幼教网整理了2018沪教版一年级数学下册《笔算加法(进位)》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1.理解并掌握在十进制中用竖式的方法来计算两位数加法(进位)。

  2.能够正确地掌握竖式计算的格式与方法。

  3. 培养同学们观察和分析的能力。

  教学重点:

  能够掌握竖式计算的方法并正确计算进位加法。

  教学过程:

  一、算法探究

  1.师:小朋友,昨天我们学习了两位数加两位数的进位加法,现在请用你喜欢的方法来算一算38+25=?

  (学生可能会有许多的算法,可以让他们来说一说,教师板书)

  38+25=□   38+25=□   38+25=□

  30+20=50   8+2 =40   38+20=58

  8+5 =13   40+23=63   58+5 =63

  50+13=63

  2.师:小朋友想到的方法真多,这也都是我们前几节课学的内容,今天我们还要学习另一种计算方法。

  3.演示

  媒体演示38+25的计算过程。(如书上的演示)

  4.仔细看,刚刚发生了什么变化?

  关键要得出个位上的10个蓝色圆片进入十位上后变成1个红色圆片。

  5.竖式计算

  这个过程我们可以用一个竖式来表示,这就是我们今天学习的新知识:竖式计算(笔算加法)。

  同步在黑板上与位值板操作相应的位置上展示竖式计算过程。

  6.教学竖式计算的方法

  ①说一说,你认为竖式计算要注意些什么? (个位对个位,十位对十位;先算个位上数的和;超过10,就在十位上标上1等等)

  ②我们可以归纳为简单的3句话:“相同数位要对齐;从个位算起;个位满10向十位进1”。

  ③为什么个位上的10进到十位上变成了1?(10个一就是1个十)

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