2018沪教版三年级语文下册《“我也会送你一车新车”》教案设计(2)

　　（2）指名分节读课文

　　（3）文中哪些话给你留下深刻的印象？

　　出示句子：

　　从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。

　　①齐读

　　②质疑

　　a、 从那天起，是指哪一天？

　　b、为什么给予是快乐的？

　　c、是什么让保罗懂得了给予是快乐的？

　　（二）、深入了解课文

　　那么究竟是什么让保罗懂得给予是快乐的呢？

　　1、 默读1～4节。

　　2、 完成填充。

　　圣诞节前夜，当保罗从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车，保罗心想 。

　　3、 指名讲。

　　4、 追问：保罗是从小男孩的哪些语句看出小男孩十分羡慕他的新车？

　　5、 出示句子：

　　（1）先生这是你的车吗？

　　（2）小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”

　　6、 指导朗读。

　　7、 师生合作朗诵5～7节。

　　8、 再次完成填空。

　　当车开了一段路后，小男孩提出把车开到他家门口时，保罗笑了，心想 。

　　9、小男孩的一言一行都证实了保罗想错了。

　　（1）、分角色读

　　（2）、齐读第9节

　　三、总结1～9节。

　　1、 教师指着填充小结。

　　“我”初次看到小男孩时，以为小男孩羡慕“我”的新本，邀请小男孩坐上“我”的新车后，不以为小男孩想在邻居面前夸耀一番；最后没想到的是，小男孩只是想让他的腿有残疾的弟弟相信自己：有一天哥哥也会送一辆新车给弟弟作圣诞礼物的。

　　2、 齐读1～9节。

　　四、拓展想象。

　　保罗和小男孩兄弟俩一起度过了一个难忘的夜晚，请你想象这个夜晚他们是怎样度过的？

　　五、揭示中心。

　　1、 出示：从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的？

　　2、 理解句意。

　　3、 师小结。

　　4、 齐读。

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