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2018浙教版二年级语文下册《伞花》教案设计

来源:幼教网 2018-01-30 14:05:27

说两句

  幼教网整理了2018浙教版二年级语文下册《伞花》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目的:

  1、能有感情地朗读课文,能体会课文中“塞”、“抚摸”的含义。

  2、懂得师生间的感情,老师爱学生,学生爱老师。

  3、能用“有的……有的……”写一句

  教学过程:

  一、出示图片,谈话。

  图上画着什么?(桃花、蝴蝶花、杜鹃花、牵牛花)

  这些花美吗?大自然中的花这么美,这节课学习的伞花比大自然中的花更美。

  二、学习课文。

  1、轻声朗读课文,画出写伞花的句子。

  2、指名读写伞花的句子。

  (1)出示:

  一会儿,校园里开出了一朵朵伞花,红的、黄的、……

  回家的路上,又开出了一朵朵伞花,红的、黄的……

  (2)自由读上面的句子。

  (3)指名读,齐读。

  3、第一组同学读第一句,其他同学想想这句话写什么?

  比较:

  一会儿,校园里开出了伞花。

  一会儿,校园里开出了一朵朵伞花,红的,黄的……

  (1)指名说说这两句话有什么不同,哪句好?

  (2)第二句话中的省略号表示什么?还有什么颜色?这么多的颜色可以用什么词来概括?(五颜六色,五彩缤纷)

  (3)这么美的句子该怎么读?

  4、学习第二段。

  (1)读第二段,校园里为什么有这么多的伞花?

  (板书:同学老师)

  (2)同学们望着淅沥沥的雨,心里想些什么呢?

  出示:同学们望着淅沥沥的雨,心里想:_____________。

  (3)你看到这么多同学给老师送伞,你的心里怎样?(感动),我们就带着这种心情读第二句话。

  5、学习3、4、5自然段。

  (1)自由读这三小节。

  (2)老师范读这三小节,学生评价。

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