2018冀教版二年级语文上册《苏珊的画》教案设计

　　幼教网整理了2018冀教版二年级语文上册《苏珊的画》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、正确认读本课16个生字，会写8个生字。

　　2、正确、流利的朗读课文，理解课文内容。

　　教学重点：

　　会写8个生字。

　　教学难点：

　　正确、流利的朗读课文，理解课文内容。

　　教学过程：

　　一、激趣引入

　　同学们，你们喜欢画画吗？有一个叫苏珊的小朋友也特别喜欢画画，看，他画的漂亮吗？（出示苏珊的画）说起这张画呀，还有一个小故事呢。你们想知道这个故事吗？那咱们快读读课文吧。

　　二、初读课文

　　谁愿意当“小老师”检查识字情况？（可以采用自己喜欢的任何方式）

　　师：同学们的识字情况很好，你们能把课文也读这样好

　　吗？选你最喜欢的一段读一读。

　　师：谁想到前面展示一下？大家来听，认真倾听别人读书是非常好的习惯。

　　（指名读书，相互评价，教师适时引导学生感悟文中情感，理解课文内容。）

　　预想课堂情境

　　生：老师，我喜欢读的是第四段，我要给大家读读。

　　生读完后，师：我要和你握握手，知道为什么吗？

　　生：我读的好。

　　师：知道好在哪儿吗？因为你读出了苏珊高兴的心情。

　　可苏珊为什么高兴呢？谁还能再这样读一读？我们读书就要这样，把课文读准确、有感情。谁还想读？

　　生：我想读第六段。

　　师：你认为自己读的怎么样？读出了怎样的感情？

　　三、理解课文

　　1、用自己喜欢的方法读，遇到困难和小组的同学一起解决。

　　2、小组长用生字卡片检查识字情况，小红花作为奖励。

　　生读课文

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