2018沪教版二年级语文上册《长城和运河》教案设计

　　幼教网整理了2018沪教版二年级语文上册《长城和运河》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、识记本课“壮、曲、创、迹、华、飘、京、堂”8个生字，认识部首“小字头”。 理解“连绵起伏、曲折蜿蜒、奇迹”等词语的意思。会在田字格里书写“堂、壮、创、华、京”5个生字。

　　2、有感情地朗读课文，积累描写长城和运河特点的句子。

　　3、感受祖国的壮美山河，知道长城和运河是祖先创造的人间奇迹，是中华民族的骄傲。

　　重点难点：

　　1、在语言环境中学习8个生字，积累有关词语。

　　2、了解万里长城和京杭大运河的特点，积累描写长城和运河特点的句子。

　　教学工具：

　　教学课件

　　教学过程：

　　一、激发兴趣，导入新课。

　　1、小朋友，你们认识这两个地方吗？

　　根据学生回答板书：长城 运河

　　2、问：你们谁爬过长城，谁游过运河？今天我们就一起去看一看！

　　3、长城和运河给你留下了什么印象？

　　4、教师补充介绍：

　　长城东起山海关，西到嘉峪关。它全长1.3万里，俗称万里长城。

　　运河是全部由人工挖成用来运输的河道。课文中介绍的运河从首都北京到天堂杭州，全长1794公里，全称京杭大运河。

　　学习生字：“京”“堂”

　　京：后鼻音。

　　堂：后鼻音。认识“小字头”，注意笔顺：竖、点、撇。

　　5、揭示课题：这节课，我们就来学习13课长城和运河。板书、齐读课题。

　　二、整体感知，了解内容。

　　1、过渡：这篇课文是一首诗歌，诗歌中是怎样描写长城和运河的呢？打开书，轻声读课文，借助拼音读准字音。诗歌中还藏着一个小秘密呢，你能发现吗？

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