来源：幼教网 2016-12-09 14:41:15
比如孩子能毫不犹豫地进入考试区域；比如老师给奖品时要说谢谢等。
4）淡化面试的感觉，可以说成去游戏或参加活动，不要给孩子非考上不可的压力。
5）证书能有固然好，但没有关系也不大。我猜想能有用的证书，应该是那种分量突出的证书，以及是孩子力所能及而非拔苗助长的证书（仅一家之言）。
6）认一些字（800左右）、会识拼音字母、会一些简单的英语、会20以内计算。
7）书写姿势的正确。如果能确保孩子姿势正确，再让孩子写字，否则宁可不写。
8）一定程度的超前学习也许是必要的，但觉着超前应该过渡到让孩子学会预习即将学的，所以我以为如果不是培养天才的话，就不能超前太多，而入学后也不能停滞不前，要继续学更深的知识。
9）生活习惯上的独立：比如独自吃饭、添加饮用水、方大便、整理自己的东西、爱护书本之类。
10）最好能让孩子做到对小学生活充满期待（这点我们家做得不够，好在1周后已基本适应渐渐喜欢）。
第三阶段：
1）在就近入学的大前提下，在家长和孩子能力范围内择校。
择校非常重要，睡眠更加重要。
2）会说一种除普通话之外的方言，或许以后也是种优势。
3）英语稍稍有点基础，会认26个字母。
4）数学20以内计算。
5）多少认点字，学点拼音，最好认识部首，以后认字写字都快，不是一笔笔看，而是一个部分一个部分组合。
6）必须学会写字，注意这里特指写字姿势，以后改正姿势很难的。（我有教训，以为和我们小时候一样老师会教，其实老师不管的），以后上学照抄备忘录家长总能猜个十之八九，咱学校第一天就抄写备忘录。
7）回答问题无论对错要响亮清晰，这样会显得自信满满，给老师深刻印象。
8）纪律要好，尤其是男孩，否则甭想当小干部和考名牌小学。
9）礼貌啦，吃饭啦，上厕所，午睡啦，我就不罗嗦了。
10）耐心再耐心，忍住再忍住，哪怕刀在心头，火在胸中，痘在脸上——一切为了孩子。
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