中班社会教案：特殊的朋友

　　活动目标：

　　1、活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。

　　2、欣赏课件幼儿进一步了解盲人的生活，萌发关心、帮助盲人的情感。

　　活动准备：

　　1、黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖若干、障碍物（钢琴凳和绳子）各一个（根）。

　　2、盲人生活的ppt课件。

　　3、经验准备：幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标记。

　　活动过程：

　　一、游戏体验，初步体验盲人生活的困难。

　　老师给你们每个人准备了一个眼罩，请你们戴上眼罩来和老师玩个游戏。

　　幼儿戴上眼罩扮演盲人听老师的指令，越过障碍摸到老师得手。

　　师：你们是怎么找到我的？

　　（听声音）师：你们碰到了什么困难？

　　（太黑了，我们什么也看不见，还有东西挡着路）师：你是怎么做的？

　　（用手摸、慢慢的越过去和绕过去）小结：小朋友我们眼前的世界是美丽而又多彩的，但是在我们身边有一群人，他们的世界却永远都是黑暗的，他们是谁？（盲人）我们来看盲人的生活是怎样的：

　　二、欣赏课件，了解盲人的生活。

　　（一）观看盲人生活的图片师：小朋友们，你们看到盲人的生活是怎样的？

　　（盲人做事都用手摸，读书也用手摸、走路需要拐杖、有小狗跟着、还要走盲人走的路，）师：这些盲人专用的物品和标记是有名字的的，我们来看看：

　　（二）认识盲人专用的标记师：刚刚你们看到了哪些盲人专用的物品和标记？

　　（盲杖、导盲犬、盲道、盲书、盲文）师：对！盲人什么也看不见，导盲犬、盲杖都是他们的朋友。还有他们专用的盲文、盲人扶手和盲道，他们的生活离不开这些朋友的帮助。下面我们再来看看：

　　三、观看图片，进一步了解周围的人，给盲人带来的不便。

　　师：你们看到了什么？

　　（盲道被自行车堵上了、有人把小摊子摆在了盲道上、有人把盲道当成了停车场）、盲道上有小水道没盖盖子、盲道上面有柱子、有台阶）师：这样的现象会给盲人带来什么不便？

　　（盲人什么也看不见，会撞到的，堵住路他们就走不了了、有台阶盲人会摔跤）师：看到这些你是怎么想的？你们应该怎么做？

　　（提醒他们把车子开走，把忙到让出来、看到盲人主动去帮助他们）教师小结：盲人是我们身边特殊的朋友，他们的生活非常困难，我们要关心和帮助他们，扶他们过马路，为他们把盲道让出来，让他们的生活更加方便，更加开心。

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