来源：青年时报 2011-04-13 11:12:21
幼升小择校陆续开始，面对进入名校的寄宿班机会，很多家长内心充满矛盾纠结。让孩子从小寄宿，你愿意吗？
【赞成】
开朗的浩成让妈妈更坚定
袁浩成，在幼儿园时就想着要把儿子送进寄宿制学校。
“现在孩子和家长的压力都大。如果每天让我接送儿子，每天盯他功课，我会疯掉。”这是浩成妈妈高雨清的第一个理由，在幼儿园时，浩成参加了幼小衔接班，和小学很像，高雨清每天接送儿子，回家还监督儿子做作业，做得不满意忍不住要批评，于是，妈妈和儿子都不高兴。
“送去学校，浩成只有第一天晚上哭了，从此就再也没哭过。”高雨清说，每周三的探访日，他总不让妈妈来，一开始是觉得妈妈来了又走，反而更伤心，到后来就变成了“妈妈你过来太麻烦，不要来了”。当妈妈问：“你为什么不给妈妈打电话呢？”小浩成说：“哎呀妈妈，我很忙的，下课以后要骑独轮车要打篮球还要上兴趣班，排不过来，对不起呢。”
浩成天生性格开朗，上了小学以后，就连周围的朋友也觉得，浩成比幼儿园更开朗更独立更会表达自己的想法，也愿意帮助人。
“没有觉得儿子不亲了。反而我觉得他更黏了，”高雨清说，他现在一回来就妈妈长妈妈短，简直有一万声好叫。唯一的困扰，就是孩子的学习习惯培养，现在浩成在学习上有点毛糙，高雨清正准备和老师沟通。
【反对】
孩子与家人缺乏沟通
田文君，中学教师，一个3岁孩子的母亲。
“我坚决不赞同，尤其是那么小就上寄宿学校，这是家长推脱自己该承担的责任。”田老师的态度很坚决，她的外甥女已经高三，一路上全托的寄宿制学校，家里经济负担重不说，孩子虽然活动能力很强，可是和家人很少沟通。“我曾经问过她，她说如果自己有孩子，肯定不会送去读寄宿制学校。”
【结论】
1.能不寄宿尽量不要寄宿
小学生正是对世界认识的时候，最应该和父母在一起。如果家长确实很忙，忙得不能保证孩子的正常起居，宁可托付给保姆或者其他人，那还不如寄宿，寄宿可以增强孩子独立能力。
2.开朗懂事的孩子相对易适应
徐惜婷刚刚去寄宿学校的第一个学期，几乎每个星期一早上送到校门口的时候就大哭，有时候哭得撕心裂肺，老师都劝不好。“我们走的时候也很心痛，”徐妈妈说，不过婷婷在幼儿园也是这么哭的，想想总会适应。这一适应，婷婷整整哭了一个学期。
“性格开朗、容易合群的孩子更容易适应寄宿制生活。”留学生芬兰从小就在寄宿学校生活，她坦率地说：一开始不适应，慢慢也就习惯了，寄宿生活能培养与人交往的能力。
3.家长的角色不可缺
不要以为，孩子送进学校，一切责任都归老师了。家庭教育的功能学校无法包办代替，建议再忙的家长，也要留出周末的时间和孩子好好交流。“孩子成长需要多方位角色，寄宿制学校里，老师的角色的确加强了，可是亲人家人的角色就缺失了，这对孩子一生都是很大的损失。”
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