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小班综合教案:我真能干

来源:网络 2009-12-14 22:22:16

说两句

  活动目的:

  1、感受和体验自己五官的外形特征激发幼儿探索自己五官的兴趣。

  2、尝试对五官进行组合设计,体验创造的乐趣。

  3、懂得保护自己的五官。

  活动准备:

  准备多媒体设计五官的课件,镜子,脸型轮廓底版,笔,五官拼图。

  指导要点:

  一、游戏:《指五官》,教师说出一个五官的名称,请幼儿迅速地指出。

  二、照镜子:请幼儿对着镜子照照自己的脸,说说看到了什么,它是什么样子的;看一看自己身边小朋友的五官长在什么地方和自己的五官一样吗。

  三、设计五官:

  教师和幼儿一起运用多媒体设计五官的课件进行设计.

  四、分组活动:

  1、在科学区提供五官的拼图,请幼儿根据自己的经验将五官摆在正确的位置上.

  2、在美工区提供幼儿五官轮廓图,笔,让幼儿画五官。

  3、提供省编活页资料中的五官贴纸,让幼儿将五官贴在相应的位置上。

  反思与推进:本活动在实施过程中发现:小朋友在初步探索阶段无法保持一定时间的兴趣,比较随意,没有观察到自己的五官反而注意到了其他无关的信息。究其原因一是教师提供的镜子过大;二是提的问题不够开放;三是缺少小结谈话。

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