小班社会教案：学做小客人(2)

　　教师引导：

　　(1)爸爸妈妈为小朋友们“我是小客人”的活动出了好多主意，我们来看看是些什么主意。教师讲完后，请幼儿说说自己最喜欢哪个主意？为什么？

　　(2)教师出示图片，激发幼儿想做小客人的愿望。图片内容依次为：拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会。

　　2．再现经验，分享交流。

　　(1)引起讨论

　　教师提示：

　　①图片上哪件事我们已经做过了？(拜访小伙伴)

　　②你们第一次去别人家做客，你说了些什么？做了些什么？心里感觉怎么样？为什么？(高兴、害怕、紧张……)

　　③你们做客时发生了什么有趣的事情？

　　(2)看录像思考问题：翻东西、要吃的、与人争吵，这样做对吗？

　　3．教师与幼儿交流讨论：怎样做个受欢迎的小客人(小朋友要有礼貌)。

　　4．实践活动，体验成功。

　　(1)交代任务：今天请你们到xx小朋友家集体做客，你们能争当礼貌的小客人吗？

　　(2)讨论任务：你准备怎样做客？可能会遇到什么问题？你准备怎样解决？看哪个小客人最受欢迎？

　　(3)任务操作：教师观察幼儿做客情况，注意要以身作则并及时鼓励表现好的幼儿。

　　延伸提示：

　　回园后组织幼儿交流做客的感受。平时也请家长带孩子更多地到同事朋友家中去做客。

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