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中班社会教案:为集体的成功感到高兴

来源:网络 2009-12-05 23:50:59

说两句

  活动目标

  1、培养幼儿的集体荣誉感

  2、培养幼儿的动手操作能力和观察力

  活动准备

  1、雪花片2、五种颜色的奖牌若干

  活动建议

  一、 导入方法

  教师身披彩带,手拿五种颜色的奖牌,随音乐走进教室。教师向幼儿讲解五种奖项:作品造型奖、作品色彩奖、操作速度奖、助认为乐奖、努力认真奖。激发幼儿的兴趣和积极性。

  二、活动过程

  1、照图拼摆,教师多角度评价

  (1)教师将幼儿分成五组。讲清哪组获得奖牌多哪组就是胜利者。(强调集体合作精神)。

  (2)教师出示图1,用雪花片示范拼摆三角形并进行评价。然后请幼儿拼摆图中的“飞机”。

  (3)幼儿动手操作,照图拼摆“飞机”。教师巡回指导,及时发现每个幼儿活动中的特点。

  (4)教师请幼儿对照图1进行检查。看拼摆是否正确。并对幼儿的活动进行多角度的评价。根据幼儿小组完成的情况颁发集体奖牌。

  (5)教师依次出示图2、图3、图4,让幼儿照图拼摆完成后教师进行多角度评价,为幼儿颁发小组集体奖牌。

  2、自由拼摆,教师多角度评价

  (1)教师请幼儿根据自己的生活经验,用雪花片自由拼摆一种物品,并说出其名称。教师巡回指导,因人施教。

  (2)教师为创作新颖,命名准确,造型优美的幼儿小组颁发奖牌。

  三、结束方法

  幼儿相互展示自己小组的奖牌,讲讲得奖牌的感受。教师通过幼儿小组的奖牌的多少评出优胜组,分享集体成功的喜悦。 

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