来源：网络 2009-07-13 21:32:50
活动目的：
1、通过本次活动，发展幼儿的平衡动作；
2、培养幼儿相互合作的精神；
3、培养幼儿的手眼协调能力。
活动准备：
1、每个小朋友一根木棒，一块小毛巾；
2、布娃娃，塑料盒子若干，皮球若干；
3、体育垫子四张，椅子三张；
4、音乐磁带，录音机一只。
活动过程：
一、听音乐，进入活动
1、出示胸卡，老师自我介绍，进入第一部分游戏。
师：“我是玩具商店的贝贝，这是我的胸卡，今天我想带你们去参观玩具商店，你们想不想去呀？”
（想）“听，我们的小汽车要出发了。”
2、每个小朋友转动手中的木棒，开汽车出发了。
二、进入玩具商店，模仿各种玩具的动作。
1、师：“小汽车，开过来，开过去，咦！看到了一只电动大象，那这只电动大象会做什么呢？”
（吸水，洗澡）。
2、把小木棒作大象的长鼻子。
3、模仿电动船划浆，用小木棒左右划划。
4、两个小朋友利用小木棒翘翘板，作蹲起运动。
5、模仿小鸭子走路，摇摇摆摆。
师：“小鸭子，左右摆，慢慢走到小河边，围成圈圈休息了！”
三、出示布娃娃，进入抬小轿活动（重点）
1、师：“看，谁来了？”（布娃娃)
“刚刚布娃娃看到小朋友在玩得真高兴，她说：“我也想和我们一起玩，可是我不会走路，我要请两个小朋友帮助我一下，带我走路，那现在请小朋友找到自己的好朋友帮助一个布娃娃好不好？”
2、幼儿找到自己的好朋友，两人合作抬小轿（比较
容易）。
（1）“小朋友们用了好多办法来帮助布娃娃，想想看，你们都用了哪些方法？”
（2）幼儿回答演示。
3、抬塑料盒子宝宝，增加难度
师：“这些盒子宝宝说：“我的身上有点滑，小朋友们抬我的时候当心我跳下来，要轻轻地，慢慢地，别把我摔疼了。”
四、抬皮球（难点）
（1）师：“我当听到一个小朋友叫了，它是谁呢？
（皮球宝贝）
它说呀，你们和布娃娃，盒子宝宝玩得那么开心，别把我忘了呀！”“可是我的身体是圆的，小心别把滚下来，我会跳到别处撞疼的，要慢慢地！”“小朋友你们去试试看。”
五、把宝宝送回家，结束课堂
（1）每对幼儿都要送一个布娃娃，盒子宝宝，皮球宝宝回家。
看谁又快，又不把宝宝们摔疼，要稳稳地，“预备开始！”
（2）“宝宝们都回家休息了，那我们是不是也要休息了，
我们下次再到玩具商店来和其它宝宝一起玩，和客人老师再见。”
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