您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 小班综合教案 > 正文

小班综合教案:彩色的礼花

来源:网络 2009-07-10 15:35:45

说两句

  活动目标:1.引导幼儿结合生活经验,大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么。

  2.鼓励幼儿尝试动手,让纸条变成小礼花,亲身感知“一朵一朵”“一丝一丝”、“许多许多”、“越来越多”,等词的含义,丰富幼儿的词汇。

  3.在撕、剪小礼花的活动中,要求幼儿自己做的礼花大小差不多,发展幼儿的动手能力和目测力。

  4.让幼儿体验参与游戏的快乐,激发幼儿对生活的热爱之情。

  活动准备:1.幼儿人手一把小纸条(纸条有红、黄、蓝、绿四种颜色),剪刀若干。

  2.一个大篓子,四个小篓子(颜色也分别为红、黄、蓝、绿四种颜色)

  活动过程:一.以猜谜的形式,引发幼儿活动的兴趣。

  1.“小朋友,听听箱子里有什么声音?猜猜是什么东西发出的声音?”

  2.出示一把小彩条,请幼儿说说像什么?

  二.引导幼儿和小彩条玩变魔术游戏,激发幼儿大胆想像、讲述的愿望。

  1.游戏“小纸条变魔术”,引导幼儿边说边和老师一起做动作。

  小纸条,跳跳跳,跳到我的头发上,像什么?

  小纸条,跳跳跳,跳到我的屁股上,像什么?

  小纸条,跳跳跳,跳到我的耳朵上,像什么?

  小纸条,跳跳跳,跳到我的脖子上,像什么?

  小纸条,跳跳跳,跳到我的腰上,像什么?

  (鼓励幼儿结合生活经验,大胆地想像、分别讲述小纸条跳到身体的各个部位像什么)

  2.请小朋友把小纸条跳到老师的篓子里来。

  三.引导幼儿开动脑筋,尝试动手把小纸条变成小礼花。

  1.“小朋友过新年时,在家里放礼花了吗?”“我们把小纸条变成礼花好吗?”“请你快想想有什么好办法?”

  2.幼儿相互讨论、讲述,教师向幼儿提出要求:每个小朋友自己变的礼花要差不多大,不能有的很大,有的很小。

  3.鼓励幼儿动手操作,用撕、剪等方法将一根根小纸条变成一朵朵、一丝丝小礼花。

  四.实际演示,帮助幼儿亲身感知“一朵一朵”“一丝一丝”、“许多许多”、“越来越多”,等词的含义,丰富幼儿词汇。

  1.教师在一个大篓子里放入一朵一朵小礼花,请幼儿说说篓子里的小礼花是什么样的?引导幼儿学说“一朵一朵”“一丝一丝”等词语。

  2.教师在大篓子里慢慢倒入一小篓子礼花,请幼儿说说,“现在篓子里的小礼花怎么样了?”引导幼儿理解并学说“许多许多”

  3.教师不断地往大篓子里倒礼花,请幼儿说说,“现在篓子里的小礼花怎么样了?”引导幼儿理解并学说“越来越多”

  五.师生一起玩“放礼花”的游戏。

  六.请小朋友把小礼花送回家。

  引导幼儿根据小礼花颜色的不同,放入相应颜色的篓子里。

 

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->