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浅谈农村自然资源的废物利用(2)

来源:来自网络 2009-07-03 22:13:18

说两句

  (二)操作活动

  (1)“小小建筑师”

  随着生活水平的日益提高,人们的消费观点也在不断的发生变化,喝酒喝奶也就算不得是很奢侈的行为了。基于这一点,我们小班发出通知,请家长朋友们踊跃“捐赠”喝剩下的奶箱酒箱。几天过后,小班教室里各种颜色各种形状的纸箱已齐刷刷的排了好几排。万事俱备,只欠东风——组织孩子,自由发挥,自由搭建,让孩子插上理想的翅膀,让孩子自由的飞翔。你瞧,那是一座耸立的摩天大厦,气势雄伟壮观。驻足观看,心中充满了无限的感叹与喜悦。

  (2)鞭炮情

  这是春节的一保留节目。现在再说,显得晚了点。仅仅把它拿出来,只是想和朋友们再共同欣赏一下它的风采。选几张旧报纸,剪成4~5厘米长的方块。拿一张红色及时贴,也剪成2厘米左右的长条。剪好后,让孩子把及时贴粘在方块上,再卷起来,一个大红鞭炮便做成了。这个活动,一体现了废物利用,同时也锻炼了幼儿的动手操作能力。

  幼儿卷好后,教师再做深加工,把它粘成一串大红鞭炮吊在门口或窗口,挺别致的。

  (3)小小钓鱼池

  在教室里选一块比较合适的地方,用积木围成一个圈,一个小而简单的“钓鱼池”便成了。那池里的鱼呢?你瞧,在这儿呢,这是教师用废旧纸箱剪成的。涂上广告色,一样漂亮,但别忘了再别上一个大头针吆。拿起教师自制的磁铁钓鱼竿,你就尽情的玩吧!张建峰小朋友,你吊了几条鱼了?数一数,呀,吊了五条了,真棒!小家伙乐得合不拢嘴了。

  (4)相思扣

  收集废旧布条,整理后,让幼儿自由系扣。可以锻炼幼儿的动手操作能力,发展幼儿手的灵活度。简单易行,不妨一试。

  (5)“石头记”

  放学后,老师们都出去“工作”了,她们要去给孩子们“寻”石头去。忙了大半天,还真“寻”回来不少。接着,又是一阵忙。冲洗,分类,各归其位。今天这节活动,可真的忙了。把孩子分成两组,一组进行“夹石头”比赛,另一组进行“画石头”比赛。你还别说,气氛还挺活跃的。瞧,“夹石头”组忙得热火朝天,孩子们满脸兴奋。“画石头”组也不甘落后,一个个聚精会神,蛮像个小画家。

  ……

  麦与牛奶两种不同属性的东西,却有着相同的品质,那就是他们所带给人们的无尽的淡淡的清香,挥之不去,永远耐人寻味。农村自然资源的废物利用,就如同摇曳在风中的麦,婀娜多姿,散发着迷人的风采,让人忍不住停下忙碌的脚步,去欣赏这美好的景色。

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