您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 中班其他教案 > 正文

中班教案:飞行路线

来源:网络 2009-06-26 09:43:36

说两句

  幼儿园中班数学教案:飞行路线

  活动目标:

  1.让幼儿练习1—20顺唱练习。

  2.让幼儿认识1—20的字形。

  活动准备:

  1.数字脚印图卡、准备20个脚印,在上面分别写上1---20,并散贴在地板上。

  2.数字图卡1—20。

  活动过程:

  一.引起兴趣

  1.教师问幼儿会不会从1念到15?念完后再问,会不会继续往下念?念到20。

  2.请幼儿念唱时,教师同时将图卡1—15散放在白板纸上。

  3.问幼儿知不知道这些图卡的数字是什么?

  4.请一位幼儿上台,排出数字5;接着,请另一位幼儿接排到10;最后,请另一位幼儿排到15。

  5.教师拿出数字图卡16—20,问幼儿知不知道这些数字怎么念?

  6.让幼儿猜一猜,这些图卡可能怎么念?并分享怎么判断?

  7.教师将16—20的图卡接排在刚才的图卡序列后面,一边指着图卡,一边带领幼儿唱数1---20。

  8.最后,将图卡全部打乱,请一位幼儿上台,抽一张图卡进行,指定任一位幼儿回答。

  9.回答后,可问幼儿是否答对。并可多请几位幼儿上台抽图卡进行问答。

  二.团体活动

  1.带领幼儿到事先布置好的脚印迷宫场地,让幼儿看一看环境,请幼儿说一说地上是什么?

  2.告诉幼儿我们要走数字迷宫,请幼儿轮流,按照数字1---20的顺序,一一走完数字迷宫,正确走全程完者便是过关;走错者,必须重头走。

  3.第一次走完后,再引导幼儿以有创意的方式走迷宫,也就是利用各种方式走迷宫,例如:用青蛙跳的方式、用乌龟爬的方式等。

  4.接下来,告诉幼儿,这次迷宫起点设定不是数字“1”,而是数字“3”,请幼儿说一说,迷宫路线应该怎么走?

  5.引导幼儿从数字“3”开始接唱,并完成迷宫。

  6.以不同数字当起点,引导幼儿可以从任何一数进行小段接唱。

  7.最后,教师当火车头,引导幼儿走一次迷宫。

  8.活动结束后,请幼儿说说,迷宫顺序是什么?引导幼儿唱数1---20。

  9.在回教室的路上,教师可从任何一数开始,引导幼儿念唱。

  三.操作活动

  1.请幼儿翻到幼儿用书第7页。

  2.引导幼儿阅读:小动物飞行员要开始飞了,请幼儿看一看读本,说说在数字“1”后面的是谁?在数字“3”后面的是谁?依序说出其他动物站的位置。

  3.他们要沿着1—20的数字飞。但是每只站的起点不一样。请幼儿用不同的颜色笔,画出他们的路线。

 

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->