来源：网络 2009-06-16 20:27:37
一卡通片为什么受宝宝欢迎
卡通片之所以对学龄前幼儿有着强大的吸引力，主要在于此年龄段幼儿凡事都处于摸索阶段，对任何东西都很好奇，特别是腔调、画面和声光效果，而这3大要素在卡通片里正好特别充足。
要素1：腔调
幼儿之所以爱看卡通片，多半是被卡通人物的可爱娃娃音腔调所吸引，尤其是2～3岁的孩子，正处于学习语言阶段，所以对腔调特别敏锐，很快就会流露出喜爱的感受。
要素2：图案
对年龄较小的幼儿来说，思考逻辑的发展还不健全，而卡通人物的构图简单，比较容易让孩子感到可亲近、容易理解，自然而然就会喜欢看卡通。
要素3：表情动作
卡通片里夸张的脸部表情、肢体动作等，都充满了丰富的变化，容易引起幼儿注意。如果情节内容符合幼儿的生活情境，则更能够吸引他融入情境之中。
二卡通片3大益处
益处1：改变暴躁情绪
由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。
益处2：帮助学习规矩
由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说：“要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！”
当然，在利用卡通片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！
益处3：加速语言学习
说到卡通片有助于幼儿的语言发展，很多家长可能感到难以置信。其实，只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就可以达到提升语言学习的效果。平时父母平时比较沉默寡言的话，不妨多让幼儿收看卡通片，可间接增加其语言刺激。
以“天线宝宝”为例，对刚要学习说话的婴幼儿而言就非常合适，因为天线宝宝说话速度慢，孩子很容易就能听懂它在说什么，而且又一再重复，对幼儿学习说话确实有很大帮助。不过，天线宝宝比较适合2岁以下幼儿观看，对于年龄较大的幼儿而言，已经难以发挥帮助语言发展的功效。
值得注意的是，幼儿对于卡通人物的模仿能力极强，所以必须慎选卡通片，否则当幼儿跟着其中的卡通人物学到看似好玩、实则难堪的话语时，如蜡笔小新常说的口头禅“你笨死了”，父母就会发觉要改变这些用语习惯相当困难。
三如何选择卡通片
可能令许多父母感到头大，因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要避免此类问题发生，最直接的办法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。对于卡通片中的负面信息，如“哆啦A梦”中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，家长也可趁机告知幼儿“不可仗势欺人，应当帮助别人”。这样不仅能让幼儿更好地去思考卡通片的情节、逻辑，并且也学会从正反两方面去思考问题。
●选教育性、启蒙性的卡通片
音乐、节奏和色彩：婴幼儿不妨看看《泡泡宝宝》。这是一部没有任何情节的连续剧。被卡通化了的主角是一群五颜六色的可爱的泡泡般的“宝宝”。他们跟着仿佛来自外空的音乐飞翔舞蹈，他们的形状很简单，只有圆锥形的身体和头上的两只大眼睛，刚好足以抓住低幼孩子的注意力。
颜色、形状、数目、字幕、生词：资格最老的当然要数《芝麻街》。拍摄这部连续剧时，一群严肃的教育工作者每拍完一集，都先放给小批儿童观看，随时修改不能吸引儿童的地方，最后终于找到了现在成为经典的结构和拍摄模式。《小小爱因斯坦》系列，也是适合低幼启蒙的作品。另外还有国外正走红的Blue’sClues，很生动地对孩子进行启发，无形中达到学习的目的。
社会交往：孩子的社会交往能力需要自幼开始培养。一些表现人际之间美好情感和交往的卡通可以对孩子产生积极的影响。在这方面，《天线宝宝》是很好的选择。很多成人不明白为什么如此简单的情节和人物设置会对孩子产生如此巨大的吸引力，但《天线宝宝》不是随意之作，也是由一群儿童教育专家反复调查研究，专门为低幼孩子量身制作的，充满友好、团结的气氛，世界一片明媚，正是小朋友们想要的。
给低幼孩子选择卡通片，一定要注意影片的节奏。1997年，当《神奇宝贝》的某一集开始播放时，世界各地都出现儿童在观看该集影片后惊厥的现象。后来的调查发现这些孩子本身都有癫痫等易于出现惊厥的疾病，证明卡通片中飞速变化的声光色可能引起孩子大脑信息处理的短路。卡通片中的信息以各种形式极快地传输给孩子，孩子的大脑必须快色处理这些信息，在有缺陷的孩子那里引起惊厥，在正常孩子中往往导致误解。而在习惯了快速接受信息之后，孩子会对接受更加细节的、有条理的信息，比如书本学习失去兴趣。幸运的是不少人已经注意到这个问题，而开始制作适应孩子接受的节奏舒缓、信息量有限、解释清晰详细的影片，比如《巴巴爸爸》、《蓝色小欧斯》都是其中的典型制作。如果你家中有一个十分活跃好动的孩子，可以试试看这两部连续剧能否让他安定下来。
●选富于情节性的、以故事为主的卡通片
想象、冒险：很多日本动画片富于想象力。《哆啦A梦》的故事，里面的主人公大雄体育不行、学习不好，总是被人欺负，影射无聊乏味的“会社人”(公司职员)，但天外来客哆啦A梦却让他平凡无奇的生活变得格外有趣起来。《神奇宝贝》也属于此类异想连篇的卡通，附带宣扬忠实友谊和勇于冒险的精神。动画片大师宫崎骏的《千千寻》、《森林王子》等影片，富于东方哲理和美学风格，想象奇特，可以让孩子和大人都有耳目一新的感觉。
英雄类：男孩子到一定年龄就会开始看《蜘蛛侠》、《变形金刚》，即使你很不情愿。看这一类拳脚和力气取胜的影片，你能把关的是片子是否有正面积极的意识取向，语言是否有不妥的地方，制作上是否粗制滥造。
浪漫片：很多小女孩喜欢温馨阳光的卡通，迪斯尼的很多片子都适合女孩子观看。不一定给她们全看芭比或者仙女故事，因为这些包装美丽的故事里往外也宣扬很多英雄救美之类的陈词滥
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