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中关村一小与巨山小学建立手拉手换教活动

来源:现代教育报 作者: 2008-09-18 11:21:08

说两句

  由北京市海淀区教委牵线,2006年中关村一小与海淀区巨山小学建立了手拉手关系,2007年9月为了促进手拉手校的进步,中关村一小又与巨山小学进行了教师换教活动。

  2007年7月17日,带着老师们的殷殷期望,怀着一颗忐忑不安的心,我迈进了巨山小学的大门,开始了为期一年的换教生涯。转眼一年过去了,我和巨山小学的老师们一起收获了许多的感动。仔细反思,我们的民族之所以能在灾难面前屹然挺立,不正是因为我们每一个人都在自己平凡的岗位上默默地奉献着吗?

  这里的孩子非常纯朴,他们绝大多数来自外来人口的打工家庭,读书少,知识面窄。因此在平日的教学中,我结合这种情况,改变原来的教学方法,在阅读教学中尽量少一些形式,多一些知识点的训练和知识的拓展,这样不仅提高双基能力而且最大限度地扩大知识面。

  我曾经到部分孩子的家中进行家访,有的家庭的贫困程度令我惊异,有的甚至全家四口人挤在一张床上,没有一床像样的被子,而且吃饭、写作业都在一张不足五十公分的破旧方桌上,难怪孩子的家庭作业本都被油污浸透了。除了一张床和一张桌子,黑暗的屋中再放不下其他的家什。这种家境,家长哪有多余的钱给孩子买书呢!为了增加孩子的阅读量,我从家中拿来许多自己孩子的读物放在班里,孩子们如获至宝。每次写完作业,看课外书成为了对他们的最高奖赏。不管教学任务多么紧张,每周我必然要组织一次读书交流,让学生们用自己的语言介绍看过的书籍。久而久之,孩子们养成了爱读书的好习惯。

  孩子们一点点地成长,我看在眼中,喜在心上。在这里,每培养孩子的一项良好习惯很困难,因为这里很难得到家长的配合,当孩子夜晚入睡,也许家长的买卖还没有收摊;早晨睁眼,家长早出摊了,他们每天都在为生存奔波着,一切都要靠老师。作为一个打工子弟学校的老师,没有理由去埋怨什么,只有埋头去做。就像巨山小学的王校长所说——我们不同于别的学校,我们不仅要教育学生,还要让学生教育家长。

  其实在巨山小学我也学到了很多。老师们敬业的精神、严谨的工作态度,无时无刻不在感染着我。在他们的精心指导下,一张张独具匠心的棉花画、剪纸,一付付精巧别致的鞋垫以及布老虎,让来这里的每一位老师赞不绝口。那宛如艺术品的一本本作业、一张张试卷更使人惊叹这些打工子弟何以能写出如此漂亮的文字。在他们身上我感受着执著的追求和不懈的努力。

  予人玫瑰,手有余香。这一年的换教工作经历将永远留在我的生命轨迹中。

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