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活动目标1.引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。2.指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。3.激发幼儿参与情境表演的兴趣。活动准备1.依据诗歌内容，编排一个
2009-07-12
活动目标1.运用四肢关节语言进行运动，并用语言进行讲述。2.初步学习分辨左右。活动准备歌曲：《举你的右手摆一摆》故事：《左脚和右脚》活动过程1.师生共同讨论身体哪些部位是会动的。（1）教师即兴跳一段舞蹈，然
2009-07-12
活动目标1.要求幼儿正确发出天、灵、捉、蜻蜓等字音。2.学说，飞呀飞的短句，进行简单的句式模仿。3.培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。活动准备飞舞的蜻蜓教具一个。活动过程1.边念游戏儿歌，边抖动飞
2009-07-12
活动目标：1.获得听故事的乐趣。2.学习翻阅图书的顺序。3.运用材料进行创作。活动准备1.故事：《贪吃的变色龙》2.透明片，油性笔活动过程：1.讲述故事《贪吃的变色龙》2.教师讲故事时，要求幼儿跟随老师讲的内容翻阅
2009-07-12
活动过程：1.事先把番茄包在手帕里，一边展示它圆圆的外形，一边念儿歌《番茄红了》（第一句中的番茄先用果子代替）。念完后。请幼儿猜猜手帕里的果子是什么颜色的？2.问幼儿，绿绿的番茄为什么会变成红色？3.翻开幼
2009-07-12
目标：1.能愉快地参与集体活动。2.知道没个人都有两只耳朵，它长在头的两边，耳朵是听声音的。3.培养注意力。准备：木偶娃娃妈妈兔子小猫过程：一.情境表演，引出主题。小灵灵-------哎！妈妈有什么事？小灵灵真听话
2009-07-12
目标：1.通过情景创设，激发幼儿参与集体活动的兴趣。2.进一步认识颜色红黄绿。3.养成良好的卫生习惯。准备：森林环境创设各种小动物头饰糖果若干过程：一.戴头饰扮演小动物进入游戏场地1.以唱歌的形式介绍自己师幼
2009-07-12
活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子活动环节：一.引出主题1.师：快来，快来我们一起来做游戏啦！2.（放音乐）
2009-07-12
目标：1.理解故事内容，感受故事中小麻雀关爱同伴的美好情感，帮助别人的真正快乐。2.大胆表演小动物们的对话，理解词语又、继续。3.让幼儿快乐地参与故事表演中。准备：自制图书、故事录音、头饰。过程：1.引出活动
2009-07-12
活动目标：1.对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。2.能根据生活经验想象花布的多种变化。活动准备：1.花布若干块。2.花布折叠的不同花式制品。重点：学习用三字句编儿歌。难点：能用自己的
2009-07-12
活动目标：1.享受有朋友的快乐，愿意过集体生活。2.在游戏中，能用简单的动作与朋友交流。准备材料：玩具数筐重点难点：能够以行动将玩具与好朋友分享活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1.说说自己的好朋
2009-07-12
一.设计意图：根据本班的年龄特点，由于幼儿是新生，从来没有接触过识字或读儿歌之类的，更不要说有要求、有规律的给幼儿传受知识。在这样的情况下，唯一的办法只有通过游戏的形式来幼儿传受知识，所以我设计了此活
2009-07-12
目标：1.喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准柿子、狗、蛋糕、橘子、果、等字音。说短句：甜甜的**我爱吃2.丰富幼儿对常见水果的认识3.知道收到别人的礼物要表示感谢。准备：1.猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰2.梨、
2009-07-12
目标：1．理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点）2．能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点）3．积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。准备：故事课件及录音带。过程一．出示课件。引导幼儿观察
2009-07-12
一.教学目标：引导幼儿理解童话故事，弄清小动物之间打电话的顺序。感受黑熊和其它小动物的美好心灵和欢乐情绪。要求幼儿能简单地学习故事中的对话语言，记住电话号码。二.教学准备：录音机、磁带、投影机、有关教学
2009-07-12
活动目标：1.让幼儿理解故事中的主要内容。学习词：太快、太响、太轻、太慢2.培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。活动准备：小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套，背景图一张。活动过程：一.引起幼儿兴趣（出示故事
2009-07-12
活动目标：1.能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。活动准备：挂图5张（图片是凶兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐器响板若
2009-07-12
设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛
2009-07-12
一.活动目标1.理解故事内容。学习词语：丢三落四。2.帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。二.活动准备1.教学图片若干张2.玩具小熊一只1.教学过程（一）谈话进入活动，找朋友导入活动内容。（二
2009-07-12
目的：1.理解故事内容，学习词汇变大和变小。2.能用肢体语言大胆表现大和小。3.培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。准备：米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个，小魔术棒若干，故事图片四张。过程：
2009-07-12
活动目标：1.能认真观察图片，理解人物动作，用恰当的动词进行表述，感受朋友间的友谊。2.能倾听同伴讲述，大胆的想象和表达。活动准备：挂图一幅。皮球。活动过程：〈一〉开始部分：出示挂图，请幼儿看图片，提出问
2009-07-12
活动目的：1.知道并说出各种抵御寒冷的方法。2.知道运动可以使身体暖和，并亲身感受运动带来的暖和。活动准备：《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。活动过程：一.恐龙来了现在是什么季节？在冬季你们有什么
2009-07-12
教学目标：1.为幼儿创造想说、敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。2.引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子。教学准备：1.物质准备：教具一套、录音机、故事磁带等。2.经验准备：幼儿有坐车的经验，知道车上有开车的
2009-07-12
活动目标：1.观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。2.水
2009-07-12
目标：1.能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。2.乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。准备：1.选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。散步时带领幼儿观察发芽的树。过程：1.春天真舒服到户外感
2009-07-12
活动目标：１.能主动参与游戏活动，初步学会儿歌。２.在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力。活动准备：１.实物投影仪，电视机。２.有活泼轻快音乐的磁带一盘，录音机一台。３.画有鸟飞、鱼游、兔跳、鹿
2009-07-12
活动目标：1.帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。2.引导幼儿尝试运用恰当的语言描述太阳。活动准备：1.活动前已开展半日活动《太阳》，感知在温暖的阳光下的感觉。2.幼儿在地毯上围
2009-07-12
活动目标：1.初步了解雪花的基本特征。2.能在教师的带领下朗诵儿歌。3.感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。活动准备：1.小图片：雪花、蝴蝶、小水滴2.演示贴图一张3.儿歌《雪花》（附后）活动过程：一.引出雪花的故事让
2009-07-12
一.设计意图最近在朽开展了冬天到的活动，培养幼儿穿脱衣服、叠衣服，发现有大部分幼儿没办法独立完成，因此，老师提倡小朋友要互相帮助，团结合作，在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团结、互相帮助、培养幼
2009-07-12
活动过程：导入活动，引起兴趣1.教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？初步理解学习儿歌内容1.教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？2.（出示图片小
2009-07-12
教学目标：1.引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。2.懂得帮助别人是一件很快乐的事情。教学准备：金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。活动过程：一.引导
2009-07-12
目标：1.会欣赏儿歌，初步学习儿歌。学习词：2.通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。准备：1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。过程：一.导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。
2009-07-12
目标：1.能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。2.巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。3.通过故事，知道同伴之间要互相帮助。准备：1.图片三幅、小鸭、小兔图片（磁铁粘贴）2.故
2009-07-12
活动目标：1．引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。2．学念儿歌，学用左、右手做模仿动作。活动准备：1．各种铃声录音。2．儿歌录音、图片若干。活动过程：一．各种铃声。1．分别听听各种铃声（自行车、电话
2009-07-12
活动目标：1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。2．学说短句：我高高兴兴上幼儿园。活动准备：1．木偶小兔与兔妈妈。2．积木搭成的幼儿园。活动过程：一．引起幼儿兴趣。1．出示木偶，提问：它们是谁？（小兔、兔妈
2009-07-12
活动目标：1．倾听故事，能随着故事情节展开想象。2．体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。活动准备：1．观察、操作过滚动物体。2．图片和磁带。活动过程：一．产生兴趣。1．山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来
2009-07-12