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活动目标：1、喜欢动手操作，能与同伴合作榨出果蔬汁，并用完整的语言大胆表达自己发现的结果。2、能运用多种感官感知果蔬汁在颜色、味道等方面的不同，并能用不同的方法表征纪录。3、知道果蔬汁有丰富的营养，愿意
2009-07-12
主题生成幼儿在参观幼儿园附近的生活小区时，看见很多房子在装修，提出了很多问题房子是怎样建成的？房子外面白颜色的是什么？是谁在建房子于是我们开始进行房子的探究活动。目标了解房子的基本构造及建筑风格，让幼
2009-07-12
一、设计思路：近阶段，我们小一班的孩子正围绕着我的朋友在哪里的主题开展着一系列的活动（包括：介绍自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送礼物等）。朽孩子由于受年龄和生活经验的限制，他们的活动往往都是以
2009-07-12
设计意图：挂饰以其美丽的造型，多变的图案，成为孩子们争相收集的宝贝。教师正是根据幼儿对挂饰的兴趣，让他们参观挂饰精品屋，欣赏挂饰的精美图案，走进挂饰的美丽世界，并在了解挂饰的同时亲手制作挂饰，提高孩子
2009-07-12
目的.要求：1.了解豆腐皮的营养价值及制作过程，知道豆腐皮是家乡的特产。2.激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。材料准备：1.豆腐皮.豆腐皮即食产品磨盘黄豆电饭煲2.VCD片插座指导要点：一.教师出示黄豆，引题：黄豆
2009-07-12
目的.要求：1.让幼儿了解米包子的流传史以及制作过程。2.激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。材料准备：1.米包子成品.制作的原材料以及图片.餐具人手一份2.人手一份橡皮泥指导要点：一.让幼儿自由观看布置好的宣传图
2009-07-12
活动目标：1、幼儿接触大自然，不怕困难，挑战自我，独立登山。2、父母和孩子有一个情感交流的机会，增进亲子感情。活动准备：1、活动前发邀请书通知家长做好准备，给孩子穿上园服，带好所需的物品等。2、准备好幼儿
2009-07-12
活动目标：1.知道要爱惜物品，不浪费、损坏物品。2.能努力做好力所能及的事，会收拾整理自己的书包。活动准备：多媒体课件、彩色笔、书包、幼儿用书。活动过程：一.故事欣赏：书包生气了。1.（创设情景）在教室的一
2009-07-12
活动目标：1、通过参观街心花园、采访街心花园的人，发展幼儿的观察能力和与人交流的能力。2、感受街心花园内的植物在秋天的变化。活动材料：预先设置的采访小问题、记录夹、老师事先的观察引导。活动过程：一、活动
2009-07-12
活动背景：在一次晨间谈话活动中，一个孩子告诉我：老师，昨天晚上，我掉了一颗牙齿，爸爸说我长大了，老师你小时候掉过牙吗？我接着他的话题告诉大家：老师小时候也掉过牙。我们每个人的身上都有些变化，说明自己长
2009-07-12
设计意图：上个学期我们班级认养了一只白文鸟，孩子们常常去看它，对鸟类渐渐有了兴趣。本学期我们的主题内容就是《鸟儿朋友》，孩子们通过图书、图片等认识了一些鸟类，知道它们的名称、明显的特征。在观看《父母难
2009-07-12
活动目标：1、引导幼儿欣赏各种降落伞，并对降落伞的伞面材料、大孝悬挂物等因素与风力大小的关系有探索的兴趣。2、尝试用剪和粘贴的方法做一只纸杯降落桑3、体验亲自子制作的乐趣。活动准备：1、各种降落伞的幻灯片
2009-07-12
目标：1、理解诗歌内容，体验诗歌的语言美。2、尝试运用图标的形式学习诗歌的内容。3、迁移新的知识经验，仿编诗歌内容，并体验集体创编的快乐。准备：1、幼儿人手一份与诗歌相匹配的图标、小图片（内容不全面）2、
2009-07-12
活动目标：1、通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解秋天收获的季节。2、在活动中，让幼儿敢于表达自己的感受。3、懂得爱护环境，注意环境的清洁。重点：通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解秋天收获的季
2009-07-12
教学目的：鼓励幼儿合作探索，研究立体布艺的制作。尝试用卷、折的方法制作简单的造型，体验布给我们带来的乐趣。培养幼儿大胆交往的能力。教学准备：双层黑色布袋，十个左右立体布艺造型，各色布料，人手一朵花、一
2009-07-12
活动目标：1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。3、提高手部肌肉动作的灵活性。活动准备：1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。2、已经制作好
2009-07-12
目标⒈引导幼儿学习用胶水在纸上粘贴细沙或大米、小米、芝麻等点状材料，培养幼儿手眼协调的能力，体验粘贴活动的乐趣。2.鼓励幼儿遇到困难敢于求助，在讨论过程中相互学习。准备胶水、毛笔、盘子、洗净的细沙或大米
2009-07-12
活动目标：１、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。２、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。活动准备１、环境布置：许愿树。２、课前让幼儿了解自己的生日。3、白纸、黑线笔、蜡笔人手
2009-07-12
一、活动来源：☆最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。☆前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。☆本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。在围绕食物的讨论中，
2009-07-12
活动目标：1通过活动引导幼儿发现水是有皮肤的，并探索怎样破坏水的皮肤。2培养幼儿地探索精神及细致地观察力，激发幼儿对科学实验活动的兴趣。活动准备：一次性纸杯、硬币、水桶。爽身粉、洗洁精、洗发水和当滴管用
2009-07-12
活动目标：1、能用不同的方法，拼拆图形，学习看图列式计算个数。2、发展幼儿空间想象能力及有序查找图形的能力。材料准备：1、教具：图片及立体正方形若干2、学具：幼儿训练用纸及卡片棋类游戏图形变、变、变活动过
2009-07-12
一、设计思路：随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。在欣赏了故事《魔法奶奶的电话》后，孩子们对哪个季节好产生了争论，并纷纷讲述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合
2009-07-12
活动目标：1、让幼儿了解每一个人都是不一样的，他们有自己的特征，。2、培养幼儿了解自己，产生自我，知道自己是独一无二的。活动准备：环境准备：在上一个活动的基础上物质准备：镜子、7号笔和纸活动过程：一、猜
2009-07-12
活动目的：1、随音乐、边唱歌边拍出身体各部位。2、根据歌词的变化，在前奏速度的提示下，准确地做出相应动作。3、与同伴友好地结伴做律动，相互拍身体各个部位时，应注意控制力度。活动过程：1、拍身体游戏（1）幼
2009-07-12
游戏目标：在观察和操作中感知不同材质的纸的吸水性，学会用比较的方法观察、记录。游戏准备：不同的纸折成的小纸船、水盆、擦手毛巾、记录纸游戏过程1．引起兴趣：老师带来几只小朋友做的小纸船，如果把它们放到水
2009-07-12
目标：1、幼儿能够有兴趣的通过不同形式和方法来观察风。2、结合生活经验表现不同的风给人们带来的生活情景。准备：羽毛、树叶、纸、石头、磁块、小木棒、金属勺、记录纸、笔。扇子、吹风机、电风扇等。过程：一、自
2009-07-12
设计意图：这些日子来，家长们带着孩子到大自然中嬉戏、玩耍，发现了大自然的许多小秘密，并纷纷地把这些小秘密带到幼儿园中与同伴分享。其中，很多孩子对玉米产生了极大的兴趣，玉米是怎么长出来的？小小玉米粒怎么
2009-07-12
方案的产生：本月，大班幼儿到东方少年宫参观，在众多的内容中，小朋友对蝴蝶管内丰富多彩的蝴蝶标本和蝴蝶工艺品产生了极大的兴趣，有的对蝴蝶的颜色很赞叹，有的想了解标本的制作，更多的开始讨论和争议有关的蝴蝶
2009-07-12
一、主题来源：手机是日常生活中随处可见的，幼儿已有了一定的经验并对之产生了兴趣。有一天，我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机，一下子吸引了许多孩子。怎样用手机？手机有什么功能？手机有哪些牌子？．．．．．．手
2009-07-12
活动准备：彩笔、彩纸、剪刀、胶棒、提前做出分组计划活动目标：通过动手制作，加强合作意识，体验共同工作的乐趣。活动由来：在进行了一系列的自行车项目工作以后，孩子们对有关的知识和事情都产生了极高的好奇心。
2009-07-12
活动目的１．听故事，让幼儿学习和同伴友好相处，互相帮助．２．丰富词汇：悦耳，鲜艳．３．学习书写汉字＂小＂活动准备：贴绒教具，字卡．幼儿汉字书写字帖．活动过程：１．教师：＂今天给小朋友讲个故事，名字叫＜
2009-07-12
目标：1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力重点：有一定的表现欲望难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装准备：1、孩子有一定设计服装
2009-07-12
教学目标：1、根据常见石头的外形进行想象，制作石头玩具。2、学习发现大自然中的艺术美，发展想象力、创造力。教学准备：教学流程：一、说说自己的石头（我的石头从哪里来？是怎么样一块石头？有什么作用？）1、向
2009-07-12
在娃娃角区域内，今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友，这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始，由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。首先，他们接待的第一个伤员是小兔
2009-07-12
活动目的：1、通过活动让幼儿知道每年的3月12日是中国的植树节。2、教育幼儿通过各种途径来保护树木，保护我们人类的环境。活动准备：网上收集的图片若干活动过程：1、引导幼儿观察：（1）幼儿观赏图片1师：大家看到
2009-07-12
活动目标：一、通过看看、讲讲使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。二、认识禁烟标志，懂得其含义，有一定的环保意识。活动准备：根据故事制作多媒体课件；禁烟标志，图，纸，水彩笔若干；棉花，试管，香烟等实验用品。
2009-07-12