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活动由来及设计思路： 在平时生活中，孩子们虽然认识很多蔬菜，但对蔬菜的种类、用途、营养价值了解不多，对蔬菜的具体吃法更是知之甚少。为了加深幼儿对蔬菜的认识，并针对幼儿不喜欢吃蔬菜的不良习惯，我们设计了
2016-08-08
【活动目标】 1、认识各种粗粮，知道粗粮含有丰富的营养，有益于我们的身体健康。 2、通过阅读画面，观察制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特征，知道它们的名称。 3、积极参与统计活动，知道要完成
2016-08-08
人体的体态与健康息息相关，所有的家长都希望自己的孩子体态优美，发育良好。可是在现实生活中，不少的孩子却养成了低头缩颈、含胸弓背的坏习惯，有的孩子走路时两肩一高一低，身体左右亿，有时孩子侧斜靠在沙发上
2016-08-08
教学目的： 1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点： 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 掌握正确的刷牙方法。 教学准备： 1
2016-08-08
教学目标： 1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。 2、能够运用 可能 或者 来表达自己的想法。 教学准备： 经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查 物质准备：各种早餐的绘画;师生自制书《早餐，你喜欢吃
2016-08-08
(一)问题的发现 新学期开始，我接大二班。第一天带班我就发现班里有个小姑娘在椅子上一动不动的坐了一上午。饭前我请小朋友去洗手，她像没听见一样纹丝不动。我走过去轻轻地拉着她去洗手，她使劲的甩掉我的手还大哭
2016-08-08
中午，按惯例接待孩子入园。 朽幼儿杨守林拉住妈妈的手，哭个不停。我使个眼色，守林妈妈会意后松开手走了。经过耐心的哄劝，守林的哭声越来越小，当守林的最后几声抽噎将要停止时，坐在对面小椅子上的李莹却 哇 的
2016-07-25
随着我国市场经济的快速发展，各种各样的现代电化媒体也鱼贯般进入了寻常百姓家。彩电、VCD、电子游戏机乃至电脑已越来越普及，成为人们生活中不可或缺的一部分。这无疑大大提高了人们的生活品质。也使新时代的幼儿
2016-07-25
随着心理健康教育的深入，课堂教学的模式正在发生着深刻的变革。信息技术、多媒体技术在教学中的应用越来越普遍。尤其是我园实现班班通后，给课堂教学带来了新的生机和活力。教师们充分利用网络资源进行教学，一张
2016-07-25
早操是幼儿一日体育锻炼活动的开始，它可以让幼儿舒展身体、精神抖擞。孩子都喜欢无拘无束地活动四肢、跑跑跳跳，在这样的活动中，让他们尽情伸展肢体，进而树立运用肢体的自信心。 本班的早操活动是由走跑练习、徒
2016-07-25
在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。但是，由于体育的效果在短时间内难以显示出来，不像其他教育活动，如美术教育活动、数学教育活动等可以较快地取得成效。因
2016-07-25
活泼、好动，有强烈的好奇心是所有孩子的共性，他们对事物具有浓厚的兴趣，什么都想看一看、摸一摸。但是，他们的能力和体力却十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，常常不能清楚地预见自己
2016-07-18
在幼儿园里，情感，是幼儿与幼儿之间、幼儿与老师之间的友情，幼儿对教师的态度是最敏感的，当教师对幼儿的每一行为表现出满意、高兴、的态度时，幼儿则在一天内都会处于开心的状态，也常常会表现为愉快、有积极性
2016-07-18
由于受到传统教育观念和文化的影响，儿童心理健康教育相对薄弱。而未来社会要求每一个人都具有面对现实、不怕困难、开拓进取的精神;具有关心他人、家庭、社会、自然的意识和责任感;具有合作、交流能力和创新精神;具
2016-07-18
幼儿教育改革的浪潮一次次的袭来，大家越来越注重孩子的自主性、创造性、独立性的培养。这些轰轰烈烈的改革让我深深的思考着：幼儿教育应该带给孩子什么呢? 我想除开这些自主性、创造性、独立性等等，在幼儿园里更
2016-07-18
幼儿期是人生的奠基时期，幼儿良好行为的形成对其人生将产生深刻的影响。那么，怎么培养孩子的心理承受能力呢? 第一，对孩子进行吃苦教育。 1.给孩子机会。例如，当孩子难以完成一件手工制作的时候，当孩子跳绳跳到
2016-07-18
恐惧心理在儿童中是常见的，一般情况下，恐惧情绪是短暂的、不过分的。而有些儿童会出现持续的、严重的恐惧反应，表现为适应行为异常和焦虑、紧张，这种状况不利于儿童的心理健康发展。因此，本文在解析恐惧心理本质
2010-07-29
导读：奉劝望子成龙的家长为孩子松绑，让孩子自由快乐地生活，倡导家长把欢乐的童年还给孩子。协助幼儿家庭之间成立好朋友之家，支持幼儿走出家庭的围墙，进行串门活动，扩大幼儿家庭环境的活动范围。使孩子们在良好
2009-11-25
导读：要帮助儿童培养和塑造良好的性格，教育者要做到扬长避短，要重行动，要有韧劲，要从培养孩子良好的行为习惯入手，从小事做起，帮助问题儿童逐渐形成良好的性格特点。世界卫生组织提出，健康儿童的标准应包括四
2009-11-25
导读：幼儿园重要的教育资源陶行知先生倡导社会即学校，强调要把孩子们从鸟笼中解放出来，让他们去接触大自然，与万物为友。公园是社区内的自然资源，我们常带孩子们远足去公园。《纲要》指出：教育活动的组织形式应
2009-11-25
导读：创园中园发展模式，与时俱进求发展，在初探幼儿教育产业化发展的基础上，面临企业减负，幼儿教育社会化、产业化的局势越来越明朗化，我们只有更好的凝聚人心、激励士气、团结力量，去进行跨越式的具体实践；以
2009-11-25
让孩子有勇气做他自己──小学感恩教育的思考与实践上学期的家长会上，一位家长在我面前哭了，她说：我家那孩子，越大越不懂事了，凡事我们都尽可能地满足他，稍有点不如意，他马上很生气，似乎我们所做的一切都是应
2009-11-24
责任，即份内应做的事。肩负责任之人，才会心存感恩；胸怀感恩之人，才能尽忠守职。为此，学校积极以养成教育为切入点，营建浓厚责任文化氛围，依托学科教学主渠道，开展丰富多彩的课外实践活动，凭借学校、家庭、社
2009-11-24
导读：既评价幼儿在操作活动中知识、技能的发展情况，又评价幼儿在操作过程中的探究精神和动手动脑能力；既评价幼儿交往能力、互助精神、自信心等，又关注其身体、心理健康状况。《规程》和新《纲要》重申了以儿童为
2009-11-24
导读：我们提出，幼儿园开展心理健康教育时必须注重与家长达成共识，通过各种活动与宣传，打破家长那种认为只要学习好就是发展得好的旧观念、旧框框，帮助家长建立现代的、科学的人才观，获得家长的支持和认同，鼓励
2009-11-24
导读：培养幼儿良好的意志品质当今社会一个显著特点就是发展迅速，变化复杂，竞争激烈，不仅机遇与挑战并存，而且成功与挫折同在，对于生活在社会转型年代的独生子女来说，健康的情绪，奋发的进取心，坚强的意志品质
2009-11-24
导读：孩子在家庭中的教育，在很大程度上依赖于家庭成员的个性风格、氛围和人文环境，潜移默化和前摄感知会使孩子将家庭不良的风俗习惯和为人处事的态度观念，甚至思维方式接受下来。当前对实施家庭教育的研究停留在
2009-11-24
导读：要重视情感在品德教育的作用。要改变过去那种空洞呆板、流于形式的品德教育，要让孩子从感情上接受你，孩子才会接受你的教育。这就是亲其师，信其道的道理。有位优秀的儿童教育家说过：优秀的品格，只有从孩子
2009-11-23
导读：在幼儿创造性肢体表现活动的组织实践过程中我们越发感到，在这样的活动中，孩子们获得的不仅仅是肢体的运动的节奏和表现力，而是身心体验、理解、想像、思考、集中、组织、创造、情感、自我表达和交流，他们充
2009-11-20
导读：对幼儿实施心理健康教育，应让他们有成功的快乐体验，使他们能较长时间专注于活动。实施心理健康教育，同时还要虑到幼儿的年龄特征和个体差异，针对不同情况，采用不同的教育方式。一个人的心理素质是他个性最
2009-11-16
导读：幼儿的道德教育，应贯穿在幼儿的日常生活和学习之中，而不一定是专门的课程教育，调动一切教育资源和教育手段进行道德教育，是幼儿道德教育的根本原则。所以，未成年人思想道德教育应该从幼儿抓起。明朝王阳明
2009-11-12
导读：在情感教育中，幼儿学会了生活、学习、做人，但情感的交流并非一朝一夕。我们需要在日常活动中，从情感教育切入，教师放下架子，真正走到幼儿中间，关注他们，满足他们的心理需要。努力创设教师和幼儿、幼儿和
2009-11-12
导读：创设一个健康宽松的就餐环境，多给一些就餐时间，改变过多强调纪律的就餐活动，树立正确的儿童观和教育观，才能使幼儿在进餐活动中身心都得到健康发展。随着社会的进步，科技的发展，人们对健康有了更深的理解
2009-11-12
导读：调整幼儿教师对社会地位和经济收入的心态。比较好的心态相对会缓解一些心理问题，因此，应帮助幼儿教师提出比较合理的经济愿望和地位需要。当然同时要采取有效措施使幼儿教师获得较高的经济收益与社会地位。1.
2009-11-10
导读：幼儿闲暇生活的本质是自由的、自主的，这种自主展现了生命的灵动和飞扬，体现了对幼儿发展规律的尊重，促进了幼儿心智的发展和独立人格的形成，为人的全面发展提供了可能。而闲暇教育所做的就是把自由和自主还
2009-11-09
导读：总之，良好生活习惯培养的过程是一个长期的过程，它需要教师和家长的共同配合，它需要我们有长久的耐性、坚实的态度、和蔼的言语，还要有一颗爱孩子、包容孩子的心。只要我们持之以恒，一定可以通过培养良好的
2009-11-09