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创造良好的语言环境 发展幼儿语言能力

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《创造良好的语言环境 发展幼儿语言能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 二十一世纪的今天,社会对人的素质提出全面而严峻的挑战,为了能提高幼儿的全面素质,我们把提

2017-09-13

语言教学中的整合

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《语言教学中的整合》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 根据新纲要精神,5-6岁幼儿的语言教学活动,主要应侧重对幼儿倾听,表达,文学欣赏和早期阅读能力的培养,同时结合

2017-09-13

浅谈对早期阅读教学若干问题的认识

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《浅谈对早期阅读教学若干问题的认识》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 早期阅读是指在幼儿园语言教学中,以图画读物为主,以看听说有机结合为主要手段,从幼儿兴趣入手,

2017-09-13

如何提高幼儿阅读能力

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《如何提高幼儿阅读能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一天,在区域活动中出现了非常有趣的一幕:阅读角突然变得异常热闹起来,很多孩子们聚在阅读角兴奋地谈论着什么

2017-09-13

当幼儿的创编与日常的行为习惯相冲突时

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《当幼儿的创编与日常的行为习惯相冲突时》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 在故事《我喜欢》的创编活动中,我让孩子们按照 白云喜欢蓝天,在蓝天上飘来飘去 的句子结构,

2017-09-13

怎样培养幼儿的口语表达能力

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《怎样培养幼儿的口语表达能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 语言的掌握对幼儿智力发展有重要意义,而口头语言表达能力的培养又是整个幼儿期语言训练的中心环节。怎样

2017-09-13

试论幼儿期预埋作文能力

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《试论幼儿期预埋作文能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 作文是学生的必修必考内容,写作文是多数孩子比较挠头的事情。好多人反映自己孩子没有想象力,不能按照要求构

2017-09-13

在日常生活中提高幼儿的语言表达能力

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《在日常生活中提高幼儿的语言表达能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 中班时期是孩子在幼儿园生活学习中各项能力发展和性格形成的重要时期,此时的孩子不再像朽时那么

2017-09-13

浅谈幼儿语言表达能力的发展

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《浅谈幼儿语言表达能力的发展》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果

2017-09-13

构筑“对话”的平台,培养幼儿口语表达

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《构筑 对话 的平台,培养幼儿口语表达》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 幼儿期是幼儿口语发展的关键期,幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的,因此

2017-09-13

有奖借阅,其益无穷

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《有奖借阅,其益无穷》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 为了激发幼儿读书的兴趣,开拓幼儿视野,培养幼儿早期阅读的良好习惯,我园开展了有奖借阅活动,赢得了广大家长的

2017-09-13

创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《创设适宜环境提高幼儿的早期阅读能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 [内容提要] 3--8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期,为幼儿营造一个良好的阅读环境

2017-09-13

浅谈方言在幼儿普通话教育中的影响

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《浅谈方言在幼儿普通话教育中的影响》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 普通话是一张名片,一张好的名片是开启成功之门的金钥匙。作为一种语言它不仅是社交工具,也是一种

2017-09-13

如何培养3--4岁幼儿的口语表达能力

幼教网整理了了关于幼儿语言教育论文《如何培养3--4岁幼儿的口语表达能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句

2017-09-13

在讲故事中促进幼儿语言发展

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《在讲故事中促进幼儿语言发展》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 幼儿园的语言教育重点是培养出孩子表达的欲望和情感。教师可通过讲故事等语言活动,引导幼儿多说,培养

2017-09-12

构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 根据徐汇区语委办的要求,龙二幼儿园在总结以往活动经验的基础上,结合幼儿园游戏课程开发研究

2017-09-12

让幼儿快乐的书——浅谈《帮我早读书》

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《让幼儿快乐的书 浅谈 帮我早读书 》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 生活在今天这个日新月异的时代,人的语言发展将可能决定他的一生,就像《纲要》中指出的: 幼儿园

2017-09-12

语言活动中教师的引领艺术

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《语言活动中教师的引领艺术》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 《胖嫂》是一个民间故事,其语言幽默风趣,情节跌宕起伏,又不乏教育意义,是一个很好的幼儿语言活动材料

2017-09-12

如何培养大班幼儿的语言交往能力

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《如何培养大班幼儿的语言交往能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和

2017-09-12

让小班幼儿在一日生活中提高语言能力

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《让朽幼儿在一日生活中提高语言能力》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 语言是接受知识的工具,没有这个工具我们就很难获得广泛的知识。语言又是帮助我们更好与人交流生

2017-09-12

论语言活动中幼儿的主动性教育价值

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《论语言活动中幼儿的主动性教育价值》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 语言是人的重要能力之一,在社会生活中发挥着不可替代的作用。语言在儿童发展中极为重要的地位,

2017-09-12

浅谈换元法在幼儿园语言教育中的妙用

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《浅谈换元法在幼儿园语言教育中的妙用》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 换元法原本是数学领域解题时常有的方法,后被借鉴到语言教学中仿编诗歌来用,即把诗歌中的某一

2017-09-12

浅谈幼儿早期识字阅读

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《浅谈幼儿早期识字阅读》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素,是未来社会一

2017-09-12

浅谈婴班幼儿语言发展与语言教学

幼教网整理了关于幼儿社会培养论文论文《浅谈婴班幼儿语言发展与语言教学》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、幼儿期言语发展的特点 言语可根据不同的标准作不同的分类,最普通的分为口头言语和书面言语两

2017-09-12

语文教学与学生情感因素的激发

[内容提要]语文教学过程不仅是语言文字训练的过程,也不仅是求索作者思想观点的过程,同时也是感受、领悟、体验情感的过程。情感教育既是语文教学的重要目标,又是语文教学目标赖以实现的手段。纵观小学语文教材中

2016-10-26

如何在数学活动中发展幼儿的语言表达能力

现代社会的进步与发展,不断对人的素质提出了更高更新的要求。美国的心理学家戴维斯说过: 数学学习是思维的过程,与其说数学是一种动作,不如说它更是一种思维。 数学思维过程指的是获取数学知识和解决数学问题中

2016-10-26

早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用

对婴幼儿来说,语言是他们学习的对象,同时又是他们认知和交往的工具。儿童依靠着语言扩展自己生活的天地,进行认知活动,学习前人的经验,表达自己的思想、感情、愿望,与他人进行交往。语言是一种重要的心智能力

2016-10-26

让语言角“活”起来

活动目标 一段时间以来, 语言角 成为我们班受冷落的区角,孩子们每次参加区域活动时,很少有人到语言区,这可怎么办呢? 于是,我开始分析孩子们不来的原因,从语言角的位置到语言角创设的特点我们一一进行了分析

2016-10-26

如何教宝宝阅读

孩子是粘土,母亲是陶艺家。 温尼佛.史脱勒 许多教育理论都坚持某些特定的方法,否则就没有作用。教宝宝阅读则没有任务限制,只要付出就会有收获,每天花费的时间不会超过半个小时,当然,你愈用心,技巧愈纯熟,宝

2016-10-26

在古诗导读活动中激发幼儿的学习兴趣

早在春秋时期,伟大的教育家孔子就十分强调兴趣的重要性。他说: 知之不如好知,好知不如乐知。 爱因斯坦也曾说过: 兴趣是最好的老师。 学习兴趣亦是对学习的一种渴求,一种对学习自我需要的本能,一种对学习的积

2016-10-26

构建和谐语言生活 弘扬中华优秀文化

大力推广普通话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中二幼儿园所做的,只是这一源源长河中小小的浪花而已,推普之路还很长,该园将一直保持着这份推普工作的热情,充分发挥区语言文字先进集

2016-10-26

在语言活动中培养幼儿创造性思维的实践研究

对稍滞的孩子,可用 你能勇敢地说了,真好! 来鼓励、强调个体间的纵向比较,而淡化群体间的横向比较,让那些滞后的孩子看到自己的进步,而减轻语言发展的压力,从而让所有的孩子在真正宽松的语言氛围中敢说。 21世

2016-10-26

营造家庭阅读氛围 促进幼儿语言能力的发展

家庭阅读活动中,父母与孩子交流对作品的理解和自己的想法,给孩子留下提问质疑的空间,鼓励幼儿大胆用语言表达自己的 预期 和 假设 ,提高其创造性运用语言的能力。 早期阅读是当前国内外非常关注的热点问题。一些

2016-10-26

语言活动中教师的引领艺术

首先我努力地去注意自己的语音、语调、语气,力求让动作表情具有生动性和表现力,给孩子潜移默化的影响。其次,注意语言要求的渗透。 《胖嫂》是一个民间故事,其语言幽默风趣,情节跌宕起伏,又不乏教育意义,是一

2016-10-26

促进幼儿语音发展的多种手段

语音是口头语言的物质载体,是由人类发音器官发出的表达一定语言意义的声音。当人们用语言彼此交往时,听到词的音或音组,就能和这个音或音组所指的事物联系起来,或者当看到某个事物时,就把这个事物和它固定的音

2016-08-15

儿歌教育的有效方法

中华民族的民间儿歌是有中国特色的艺术形式。当 劳者歌其事,饥者歌其食 的人们在《诗经》里唱着 心之忧矣,我歌且谣 的时候,儿歌就翩然伴随而生。儿歌以其灵动的想象力、丰沛的游戏精神为幼儿构筑起一方快乐的天

2016-08-15