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幼儿园主题环境创设中如何帮助幼儿提升经验

幼儿园环境创设是传递幼儿园文化,突显教育理念的地方,也是幼儿活动与表现的最佳媒介,能够体现出教师的教育观念。在本篇文章中主要以班级主题环境如何帮助幼儿提升经验,促进幼儿发展,浅谈一下我的见解。 幼儿园

2018-07-17

绘本阅读中的环境创设

绘本阅读的意义 绘本,英文称 Picture Book ,,顾名思义就是 画出来的书 ,指的是一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本诞生于十七世纪的欧洲,二十世纪三十年代,绘本的主流传向了美国,绘本图书迎来了黄金

2018-07-17

幼儿在益智美工活动中的环境教育

摘 要:面向21世纪的幼儿教育,面临着如何把环境教育纳入现代科学教育,又如何把握好幼儿环境教育特点,这些是值得我们讨论研究的问题。幼儿对于美术绘画活动具有极大的兴趣爱好。在绘画教育过程中渗透环境教育,是

2018-07-17

实现幼儿与环境的对话

开学第一天,幼儿的目光被园门口一片绿意盎然的丝瓜藤所吸引。丝瓜藤不仅爬满了整个丝瓜棚,还蔓延到了一旁高大的合欢树上。幼儿看着隐藏在枝叶间的大大小小的丝瓜,充满了好奇。 午饭后,大班幼儿依依和牛牛趴在栏

2018-07-17

幼儿园民间艺术环境的创设

【摘要】幼儿园的环境,在幼儿成长过程中起着举足轻重的作用,幼儿的学习、发展都是在与环境的交互作用中完成的。本文结合幼儿园实际,从公共区、民间艺术专用活动室、班级区域和家长宣传栏等四个方面,浅谈了幼儿

2018-07-17

浅谈幼儿园室内环境的创设

[摘要]幼儿园室内环境是幼儿生活、学习空间内各种条件的总和,包含物质环境和精神环境。良好的室内环境有利于激发幼儿学习的积极情绪;培养幼儿团结合作与动手能力;让幼儿得到潜移默化的教育;让幼儿获得多元的发展。

2018-07-17

创设有利于幼儿社会性发展的幼儿园环境

幼儿入园后,在幼儿园的时间最长,与教师、同伴的接触也最多、最亲密。因此,幼儿园是对幼儿影响最大的一个小系统环境。幼儿园的物理环境和空间设置对幼儿社会性发展有较大影响。同时,幼儿园的心理,社会环境是影

2018-07-17

创设更加真实的生活化情境等

在情境中学习旨在唤起幼儿的原有知识和经验,从而使幼儿的学习更加真实,同时丰富幼儿的情感,帮助幼儿形成积极的态度。从这个角度分析,原方案将蛋壳破裂的过程制成课件似乎没有必要。教师完全可以引导幼儿自行准

2018-07-17

特殊幼儿园环境创设的探讨

一、目前幼儿园环境创设的现状 (一)以主室、主墙为主 主室是指幼儿的活动室,主墙是指活动室里的面积较大、常常用于主要装饰的墙壁。幼儿园环境创设的范围应包括幼儿园内幼儿所要到达的各个地方,即使具体落实到班

2018-07-17

幼儿园环境创设的误区及对策

幼儿园的环境创设是一门学问,是一本活的教科书,在幼儿的健康成长中起着潜移默化、此处无声胜有声的教育效果。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出: 环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿

2018-07-17

浅谈自然角环境创设中幼儿观察力的“放”与“方”

卡尔威特曾经这样说过: 在教育上,与其填鸭式地给孩子灌输知识,还不如开阔他们的眼界,培养他们的观察力。 因此发展和培养幼儿观察力是非常重要的。自然角所陈列的东西是从周围环境及广泛的自然物中精心选取的,

2018-07-17

幼儿园环境教育的实践与思考

近年来,各类自然灾害不断发生,且有愈演愈烈之势,人民的生命和财产安全也因此遭受重大的损失。其实,说是天灾,更是人祸。在各类自然灾害的背后,是人类不断恶化的生态环境。如何处理好人类发展与保护自然环境之

2018-07-17

浅谈幼儿园班级环境创设的有效性

在幼儿园的教育活动中,环境作为一种 隐性教育手段 ,在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。幼儿园班级环境是班级课程的一部分,在创设班级环境时,要考虑它的教育性,有效性。应使环境创设的

2018-07-17

浅谈在语言活动中渗透环境教育

郭沫若先生曾经这样说: 人的根本改造应当从儿童的情感教育、美的教育入手。一个人对父母、对同伴、对周围的人有了深厚的感情,才能服务于社会,立足于社会。 幼儿是人类的未来和希望,也是未来环境的主人,环境教

2018-07-17

浅谈幼儿园主题墙创设的价值

【摘要】幼儿园主题墙的创设,是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径。幼儿园主题墙让教师走出班级环境创设的困惑;让幼儿成为班级环境创设的主人,并与环境有效地对话,成为幼儿学习的

2018-07-17

让幼儿成为环境创设的小主人

无论走进那所幼儿园,你都会被一幅幅美丽动人的画面所吸引。建筑物上大型的儿童壁画、活动室内外迎风飞舞的各种吊饰和生动活泼的组画等等,这些都会使未入园的幼儿充满期待,会使初入园的幼儿流连忘返,也会使在园

2018-07-17

浅谈幼儿园环境创设

摘要:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发

2018-07-17

关于幼儿园环境创设的探讨

摘 要 幼儿园是幼儿健康成长的摇篮。幼儿园环境的优劣,直接影响着幼儿教育的质量。近些年来,广大幼儿教育者对此进行了深入的探索,为幼儿园环境创设积累了宝贵的经验。本文在分析幼儿园环境创设现状的基础上,指

2018-07-17

关于幼儿园户外环境创设

室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分,是一个扩大了的活动中心,是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。将良好的室外环境引入到幼儿的教育活动中,具有如下作用。 (一)促进幼儿多方面的发展 幼儿的发

2018-07-17

大班额区域活动环境创设

随着家长对学前教育的重视,许多孩子都涌向好的幼儿园,面对班里越来越多的小朋友们,教师把大量精力耗散在教学组织上,失去了与幼儿接触和交流的机会,无法做到面向全体及大面积的指导。幼儿在集体面前表现的机会

2018-07-17

剪纸艺术运用在幼儿园教育环境创设中的价值

引言 幼儿园环境创设是指幼儿园教育工作者在实际教育工作中,充分结合幼儿自身特点和身心发展规律,充分挖掘幼儿周围环境中的可利用因素,把这些因素通过合适的情景活动转变为教育因素。幼儿剪纸可以高度集中幼儿的

2018-07-17

浅谈幼儿园主题环境创设

内容摘要: 《幼儿园工作规程》明确指出:创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出: 环境是重要的教育资源,

2018-07-17

幼儿园小班环境布置设计方案

在幼儿园的教育活动中,环境作为一种 隐性课程 ,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出: 环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。 可见,幼

2018-07-17

环保废旧材料在幼儿园环境创设中的有效利用

要做好环境保护工作,加强对环保意识的宣传,就必须抓好环境教育工作,这已成为当前社会的共识。因此加强对幼儿进行环保理念的教育,贯彻 保护环境,从小做起,从我做起 的理念对推动社会环境保护的发展有着重要的

2018-07-17

浅谈幼儿园游戏环境创设的“四巧”

幼儿是在游戏活动中学习和发展的。《纲要》也提出 环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展 。那如何创设丰富、适宜、自主、生态的游戏环境?如何让幼儿真正成为游戏活动的主人、体验

2018-07-17

幼儿园班级区域环境创设及活动开展现状的分析

幼儿园班级区域活动以小组或个别活动的形式展开,幼儿处于主体地位来决定时间、空间和材料的运用,活动的目的在于活动本身,其主要成分为游戏,幼儿在获得游戏的体验中发展。创设一个轻松、愉悦的环境,让每个孩子

2018-07-17

幼儿园环境创设论文:源于自然的艺术

环境,作为一种隐性的课程,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面越来越引起人们的重视。《纲要》指出: 环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。 瑞吉欧学校的工作者对环境的诠释和实践

2018-07-17

浅谈幼儿园环境创设的教育价值

良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。 《幼儿园教育指导纲要》明确提出环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展,因此,以幼

2018-07-17

幼儿园环境创设中的“留白”

摘要: 留白 指:留出空地,留出空间。在艺术创作中,好的作品懂得怎样给人留下足够的心理空间,留下再创作的余地。在幼儿园的环境创设中,创设 留白 的幼儿园物质环境,是尊重幼儿的一种表现。留白的部分体现了环

2018-07-17

幼儿园环境创设之我见

《幼儿园教育指导纲要》明确要求, 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 可见,在幼儿园,环境是重要的教育资源,良好的

2018-07-17

幼儿园班级主题教育环境创设论文

(一)拓展素材来源 要想创设适合幼儿发展的班级主题教育环境,首先要获取环境创设的丰富素材,而它们往往存在于主题活动实施过程中。这就需要教师在组织主题教育活动时有意识、有目的地进行收集和整理。下面以主题

2018-07-17

浅谈环境创设如何促进幼儿教育

幼儿教育指导纲要中提出 环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展 。 可见,幼儿园环境创设的教育价值,在幼儿教育中就显得愈发重要。在幼儿园的一日生活中,环境无时不刻地发挥着它的

2018-07-17

浅谈幼儿园区域游戏的环境创设

[摘要] 环境是重要的教育资源,良好的教育环境对幼儿的成功发展具有积极作用。区域游戏就是幼儿园环境教育的重要实施手段,综合运用幼儿园园本环境特色,积极投放适合幼儿身心发展特点的各类具环保特色的游戏材料.结

2018-07-17

浅谈幼儿园班级环境创设的有效策略

摘要: 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设,促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效地发展。通过对《纲要》的学习、实践和反思,我深深感受到了幼儿的发展就是在与环

2018-07-17

幼儿园环境创设的有效性

摘要:自上世纪初意大利教育家蒙台梭利提出幼儿园 环境 问题以来,环境作为一种 隐性课程 ,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展方面,越来越引起人们的关注和重视①。《幼儿园教育指导纲要》明确提出: 环境是重要的

2018-07-17

浅谈幼儿园环境创设的重要性

马克思说: 人创造了环境,同样环境也创造了人。 中科院杨雄院士指出: 在发展的早期,重要的不是知识的灌输,而是提供或创造一种丰富适宜的环境,促进婴幼儿的整个脑以全面的方式成熟起来。 《幼儿园工作规程》也

2018-07-17