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目标1.感受、理解故事角色间真挚的友情。2.懂得朋友间应互相关心、帮助。准备青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。过程1.青蛙和癞蛤蟆真要好。请幼儿完整倾听一遍故事。生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急？它担心什么？
2009-12-06
一、活动目标1．帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。2．指导幼儿了解诗中翩翩起舞、频频点头、凉爽等词语的意思。3．通过鼓励幼儿大胆自信地讲述，激发幼儿想像的丰富性，思维的发散性和独
2009-12-06
目标1.理解大树和小鸟的依存关系。2.初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。准备图片。过程一.游戏：大树和小鸟。教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为
2009-12-06
目标1.理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。2.初步懂得人的心情变化与表情的关系。准备1.高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。2.供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼儿人数的两倍)，油画棒
2009-12-06
目标1.能理解恶作剧对他人情绪上的影响。2.知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。准备1.老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。2.绘画材料和工具。过程1.爱开玩笑的纳纳。老虎纳纳爱开玩笑。一天夜里，它趁豹
2009-12-06
一、游戏目标1．发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。2．培养幼儿的观察能力和口语表达能力，增强幼儿的自信心。3．培养幼儿的同情心，学会关心身边的人和事物。二、游戏准备1．在日常生活中引导幼儿多观察周围的
2009-12-06
活动目标１、能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述。２、能将海底生物的自我保护方法迁移到故事中，并能用绘画的形式表现出来。３、发展幼儿的想象力。活动准备：１、人手一份白纸，水彩笔。２
2009-12-06
一、活动目标1．通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。2．发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。3．发展幼儿口语，学习运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活动准备1．依据散文诗内容画一幅
2009-12-06
有益的学习经验：1．学习故事鹅大哥出门，能记住故事的内容，能有表情地复讲故事。2．不喜欢骄傲，不能对人不友好，不礼貌。3．丰富词汇：骄傲神气。活动准备：故事角色头饰：白鹅、母鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌
2009-12-06
活动目标1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的笑宝的愿望，冬天不怕冷。2、学会念儿歌。活动准备故事内容、儿歌范例。活动过程一、问让幼儿说说现在是什么季节？天气怎么样？二、讲述故事：冬天到了，西北风呼呼
2009-12-06
一、活动目标1．通过情境表演，让幼儿进一步理解故事的内容，学习交往的语言，发展幼儿的表达能力。2．通过小动物之间相互帮助的行为感染幼儿，培养幼儿团结互助的良好品质。3．以故事提供的线索进行迁移性的讲述，
2009-12-06
有益的学习经验：1．学习儿歌大傻瓜，理解儿歌内容，能有表情地朗诵。2．知道不动脑筋，傻里傻气地不好。活动准备：动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠。木偶：猫、熊。活动与指导：1．认识有关动物的特性。出示动物图片：鱼
2009-12-06
活动目标：1、大胆想象，表达自己的意愿。2、学说句子：XX我变成XX来帮助你。3、知道帮助别人是件快乐的事。活动准备：音乐、录音磁带；带领幼儿观察落叶；各种落叶若干，树叶图人手一份；树干二棵；电视机、实物投
2009-12-06
一、说设计意图这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友：梨树、桃树、苹果树，还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐，也感受朋
2009-12-06
目标：1、能感受散文诗《调皮的太阳》所带来的幽默、诙谐。2、了解太阳的作用。准备：1、《调皮的太阳》FLASH2、太阳头饰，苹果、草莓头饰，配图诗歌。过程：一、导入1、T：今天我们班来了一位客人，他先要考考我们
2009-12-06
一心一意意气风发发扬光大大海捞针针锋相对对牛弹琴勤能补拙卓尔不群群龙无首守口如瓶平易近人人定胜天天经地义义无反顾顾此失彼比翼双飞非同小可可乘之机鸡飞蛋打打草惊蛇舍近求远远见卓识十拿九稳稳如泰山山盟海誓
2009-12-06
活动目标：1、理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。2、知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。3、通过游戏了解青蛙的特征和生活习性。活动准备：1、背景图一幅，绿青蛙、蝴蝶、大灰狼图片2、红、黄标志，小红旗
2009-12-06
目标：1、通过欣赏散文，了解夏天池塘的特征。2、运用各种材料布置夏天的池塘。准备：积木、废旧材料等过程：1、欣赏：散文荷叶姐姐的伞。2、谈论：哪些小动物躲在荷叶姐姐的伞下。3、想象：还有哪些小动物也会来参
2009-12-06
一教学目的：1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。二准备：图书（人手一册）录音纸偶桌面玩具（立体、平面）三过
2009-12-06
一、活动目标1．引导幼儿理解作品的故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。2．通过让幼儿改编故事，培养幼儿爱动脑筋，大胆想像和创造的意识。3．要求幼儿掌握象声词，并能正确地模拟声响。二、活动准备物质
2009-12-06
活动目标1．理解作品的内容，在掌握内容的过程中学习新词翻来覆去气呼呼。2．通过故事培养幼儿在日常生活中要团结友爱、互相帮助。3．培养幼儿积极参与讨论和表演并大胆在集体面前发言。活动准备1．凶兔、小黑兔和胖
2009-12-06
一、活动目标（一）认识降落伞的特性。（二）学习制作降落桑（三）学习目测相同长度的线条。二、活动准备多媒体课件、塑料纸、线、橡皮泥、双面胶三、活动过程（一）运用多媒体介绍不同种类的伞和构造，导入：今天，
2009-12-06
活动目标1、让幼儿学念儿歌《夸老师》。2、引导幼儿大胆地在集体面前讲话，增进师生间的感情沟通。活动准备记号笔、小锚图片活动过程1、说说自己知道老师有些什么本领？2、教师示范画图画：（1）、老师当场绘画，请
2009-12-06
活动目标：1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。2、巩固幼儿对春季特征的认识。活动准备：1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。2、背景图一幅（画有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。3、写有春天、五颜六
2009-12-06
目标：1、乐于与他人进行合作。2、学用常用的礼貌用语、量词。3、学习简单的分类。规则：1友好地商量角色的分配。2谦让地进行角色的轮换。指导：1参考运用已有的经验，按自己的意愿把物品小图归类放好。水平一：运用
2009-12-06
活动目标：1、欣赏故事，感受故事中房子的趣味。2、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动过程：1、引起兴趣，拿出字卡房子。你见过房子吗？见过怎么样的房子？2、（出示图片熊哥哥）这是我的朋友熊哥
2009-12-06
活动目标：1、理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学习儿歌。2、充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规则。3、理解、学习词：好脾气。活动准备：游戏票每人一张，票上写有1-6数字号码
2009-12-06
活动目标：正确讲述短句，了解事物的内在联系核心要素：词汇想像力材料：图片一张实物：锁头、胶卷、电池、光盘图片：雨散考虎、猫、国旗字卡：植物、汽车、地球、妈妈、粮食、电、、、、、、活动过程：初次尝试游戏
2009-12-06
教学目的：1.在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。3.发展幼儿的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。教学准备：七星瓢虫图片，玩具两个
2009-12-06
一、通过提问，引出主题天渐渐凉了，秋天来到了，秋天是什么样子的？秋天的树叶是什么样子的？二、欣赏散文第一、第二段，了解树叶在春天、夏天和秋天的模样。1、出示挂图有感情的配乐朗诵散文第一、第二段。提问帮
2009-12-06
设计意图：老爷爷的帽子此活动能渗透多种领域，故事表现出爱的象征.教材中的老爷爷共有两顶帽子：第一顶是他自己的帽子.他把它送给了小鸟，表示他对小鸟的爱；第二顶是小鸟用羽毛做成的帽子，表示小鸟对老爷爷的爱.
2009-12-06
目标1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。2、能讲出各种运动的方式。准备1、皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。2、挂图，胖胖兔的图片。3、故事磁带。过程1、帮胖胖兔减肥。出示胖胖兔图片
2009-12-06
活动目标：1、通过活动，引导幼儿扩散思维，说出飞、爬、跳、游等动词。2、鼓励幼儿能大胆表现动物的动作，以愉快的情绪参与活动。活动准备：1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.2、录音机一台，磁带一盒(一
2009-12-06
活动目标：1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。2、学习用语言表达自己的感受和发现。3、体验亲自动手操作的乐趣。活动准备：花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。活动过程：一、导入活动。（1）师：瞧！这
2009-12-06
设计意图：为了使幼儿对线产生兴趣，对线有更深一层的理解，在生活中懂得自主学习和探索，故设计此活动。活动目标：1、理解故事的主要内容，学习角色之间的对话，懂得同伴间要互相帮忙。2、会根据故事的开头续编和新
2009-12-06
活动目标：1、正确认识广告语，知道它的作用。2、发挥想象力，创编广告语。3、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。活动准备：1、录有竞选电视广告内容的VCD、音乐磁带。2、各种实物、生活用品等实物或图片若干。活动过
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