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幼儿园中班数学教案 活动目标： 1、了解事情发展的前后顺序。 2、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 活动准备： 教学挂图60 45，幼儿用书 活动过程： 一、学习用步骤图的方法表示做事情的先后顺序。 1、教
2018-08-16
幼儿园中班数学教案 活动目标： 1、通过游戏。了解 一双一对 的概念。 2、学习进行正确的物品配对，会使用量词 双 对 。。 活动准备： 教学挂图60 40 活动过程： 一、初步了解一双的概念。 1、问题情境导入，了解一
2018-08-16
幼儿园中班数学教案 活动意图： 对于中班孩子来说，从生活和游戏当中感受大小的差别将是非常有效果和帮助的。小朋友都喜欢吃饼干，饼干形状和大小不一，味道也非常丰富，这次活动旨在让小朋友通过自主的比较，掌握
2018-08-16
幼儿园中班数学教案 设计思路： 在数学教学中我发现我班幼儿在进行10以内物体数数的时候，能够正确点数排列成一排的物体，他们运用的点数方法常常是从左往右逐一点数的方法。在点数排列成不同形状的物体或者不规则
2018-08-16
小动物住哪里 活动目标 1、能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。 2、能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。 3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好
2018-07-27
我会数 活动目标 1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2、会手口一致的点数，并说出总数。 3、能按数拿取相等数量的物体。 活动准备 1、课件-到5的数字 2、幼儿人手一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到5个，圆点卡片
2018-07-27
判断图形 活动目标：能不受大孝颜色、摆放位置的影响，正确判断图形、三角形、正方形。 活动准备 1、圆形、正方形、三角形若干。 2、教育挂图，幼儿操作学习包。 活动过程 一、游戏 看谁举得快 1、复习对圆形、三
2018-07-27
汽车装配 活动目标 1、会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。 2、初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系。 3、引发幼儿对车牌号码的关注，尝试编排车牌号码。 活动准备 1、课
2018-07-27
春天的电话亭 活动目标： 1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 2、感受春天万物变化的喜悦。 活动准备： 1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 2、音乐《春天在哪里》。 活动
2018-07-27
认识时钟 活动目标： 1.通过讲解、辨认钟面针的长短，让幼儿基本掌握钟面分针、时针和数字间的初步运转关系； 2.通过辨一辨、读一读，让幼儿能正确辨认整点、半点，建立初步的时间概念。 3.通过游戏体验、拓展延伸
2018-07-27
巩固7以内的数字 活动目标 1、复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的变化。 2、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 3、对生活中的数字感兴趣，了解数字与人们现实生活中的联系。 活动准备 1、教师布置的背景图一张
2018-07-27
数字王国大考验 活动目标： 1．正确感知10以内的数，对数字活动感兴趣。 2．能积极地参与游戏活动，有一定的规则意识。 活动准备： 数字迷宫图一张、每张椅子上贴有不同数量的圆点、门票：数字胸饰（1-10）每人一个
2018-07-13
车上的数字 活动目标： 1、在活动中初步了解车上各种数字的含义。 2、在看看、说说中，萌发观察车辆的兴趣。 活动准备：油表、时速控制表等照片。 活动过程： 回忆交流：说出特殊车辆的数字 T：你从哪里看出来是**
2018-07-13
我猜，我猜猜猜 设计意图： 研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应 以游戏为基本活动 ，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游
2018-07-13
数字宝宝 活动目标： 1、在认识数字0 9的前提下，将他们排序。 2、在比较观察中，了解发现数字在生活中的意义。 3、数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。 活动准备： PPT课件、日历、奶瓶、温度计
2018-07-13
数字娃娃找朋友 活动目标：1、情感目标：让幼儿喜欢识数，并对身边的数字充满好奇和探究的欲望。 2、认知目标：引导幼儿加深对数字1、2、3的识别。 3、能力目标：通过点数或心数判断物体的个数（1、2、3个）并能将
2018-07-13
幼儿园中班数学教案设计：有趣的规律 活动目标 1．能发现物体简单的排序规律，乐于交流自己的发现。 2．积极尝试用不同的材料按一定的规律排序，提高学习数学的兴趣。 3．在用动作表现规律的过程中体验活动的乐趣。
2018-07-10
幼儿园中班数学教案设计：有趣的排序 活动目标： 1．让幼儿通过一定的规律进行有规律的排序，培养幼儿的动手操作能力。 2.发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。 3．让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不
2018-07-10
幼儿园中班数学教案设计：区分前后 活动目标 1.体验数学活动的乐趣，乐意与同伴游戏。 2.初步感知空间方位概念，能用前、后方位词描述物体所在相应的位置，提升辨别能力和语言表达能力。 3.学习以自身或客体为中心
2018-07-10
幼儿园中班数学教案设计：学习3的组成 活动目标 1.学习3的组成，知道3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。 2.在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。
2018-07-10
幼儿园中班数学教案设计：亲亲小瓢虫 一、设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了
2018-07-10
幼儿园中班数学教案设计：找密码 设计思路 到了中班，如何让孩子在轻松、主动的氛围中习得规律数数的方法？这个问题困扰了我！随着科技的发展， 密码 越来越多地出现在我们的生活中，被人们所熟悉。我何不以一串数
2018-07-10
幼儿园中班数学教案设计：趣味排序 活动目标： 1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。 2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。 3、了解排
2018-07-10
幼儿园中班数学教案设计：认识周一到周日 活动目标 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 活动准备 1、多媒体教具、课件。
2018-07-10
幼教网整理了关于中班数学教案汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 幼儿园中班数学教案设计汇总（1） 幼儿园中班数学教案设计汇总（2） 幼儿园中班数学教案设计汇总（3） 幼儿园中班数学教案设计汇总（4） 幼
2018-01-06
幼教网整理了关于中班数学教案汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 幼儿园中班语言教案设计 序号 文章标题 教案设计 1 有趣的梯形 点击查看 2 送小鸭回家 点击查看 3 拉拉的朋友 点击查看 4 7的形成和数数 点
2018-01-06
幼教网整理了关于中班数学教案汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 幼儿园中班语言教案设计 序号 文章标题 教案设计 1 爸爸的生日 点击查看 2 小王子历险记 点击查看 3 钓鱼乐 点击查看 4 比较粗细 点击
2018-01-06
幼教网整理了关于中班数学教案汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 幼儿园中班语言教案设计 序号 文章标题 教案设计 1 开鞋店 点击查看 2 找朋友 点击查看 3 搬家喽 点击查看 4 连点成线变图形 点击查看 5
2018-01-06
幼教网整理了关于中班数学教案汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 幼儿园中班语言教案设计 序号 文章标题 教案设计 1 有趣的纽扣 点击查看 2 豆宝宝搬家 点击查看 3 学习4的相邻数 点击查看 4 数字王国大考
2018-01-06
幼教网整理了关于中班数学教案汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 幼儿园中班语言教案设计 序号 文章标题 教案设计 1 感知3以内的数量 点击查看 2 动物瓶子 点击查看 3 给娃娃排队 点击查看 4 拍蚊子 点击查
2018-01-06
幼教网整理了关于中班数学教案汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 幼儿园中班语言教案设计 序号 文章标题 教案设计 1 饼干店里饼干多 点击查看 2 谁的房子 点击查看 3 勤劳的小蚂蚁 点击查看 4 找对应 点
2018-01-06
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，
2018-01-06
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，
2018-01-06
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，
2018-01-06
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，
2018-01-06
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，
2018-01-06