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活动目标1．通过游戏，帮助幼儿练习双脚纵跳触物。2．锻炼幼儿的体质，培养幼儿克服困难的精神。3．培养幼儿的尝试精神。活动准备青蛙头饰、场地布置：长绳上系有各种害虫(害虫离幼儿高举的手15～20厘米)。活动过程
2009-08-01
活动目标：1、幼儿能用雪花片等不同的积塑玩具以及木制积木拼插搭建出小区里的楼房、汽车、马路、路灯以及栅栏、花和树，培养幼儿的想象力和创造力。2、发展幼儿的手部肌肉的力量，提高幼儿动手能力。3、培养幼儿的
2009-08-01
一、设计思路：《门上的画》是一篇比较优美的童话故事，讲述了小猴子在门上画画让小狐狸找到自己的家的过程，契合幼儿的情感、认知水平和生活经验，为了孩子有更多的时间去发表自己的想法，进行想象、讨论，把对作品
2009-08-01
目标：１，通过活动，激发幼儿爱家、爱妈妈的情感，知道要做个关心家里、关心大人的酗手。２，知道每个房间的用途，通过建构、绘画、制作等不同方法装饰自己的家。准备：心愿墙布置，娃娃家环境布置、房间图片、相关
2009-08-01
活动目标：1、有兴趣地观察比较数种常见车辆，发现它们明显的不同。2、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便。活动准备：1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。2、制作
2009-08-01
活动目标：1.在故事中找一找方和圆，了解生活中有许多圆和方。2.初步知道有些物体是圆和方组成，不能分开的。3.通过故事，渗透幼儿对家的理解，了解一家人在一起开心才会有快乐的道理。活动重点：知道生活中的许多物
2009-08-01
活动目标：1、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用2、学会欣赏花、草、树木，懂得爱护花草树木。并用语言表达出来活动准备：图片小鸟的家〉猴子、小熊、牛、小鹿、小狗、大象、刺猬、小兔布偶活动过程：一
2009-07-31
v活动目标：1、幼儿初步了解年、月、日，感受其与自己成长和生活的关系。2、幼儿愿意讲讲对重要日子的经验与感受。活动准备：幼儿事先了解自己是几月份的生日，PPT、数字、自制蛋糕教具、年历一份。活动过程：一、重
2009-07-31
目标让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。准备教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。过程1．让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特
2009-07-31
一、活动目标：1、利用器械练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的
2009-07-31
活动目标：1、能根据要求活动手指和手臂。2、提高肢体动作能力的创造能力。活动准备：一段节奏明快活泼的音乐。活动过程：1、我会做。教师用手指着头部说：这是我的头，你能摸到自己的头吗?引导幼儿边用手指头部边说
2009-07-31
活动目标：1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。活动准备：大、小鼓各一，录音磁带，眼镜
2009-07-07
活动目标：感知音乐旋律的变化。培养互助精神。活动准备：音乐：《好朋友，行个礼》（请参见幼儿用书）。活动过程：老师带领幼儿唱出以下的音阶（即三度音程），如：DoReMiDoMi;FaSoLaFaLa；SoLaSiSoSi＊＊＊＊带领
2009-07-07
活动目标：1、学习等待前奏和间奏，学习辨别ABA音乐。2、根据音乐用不同和相同的动作表现结构。3、以积极的情绪参与音乐活动，体验愉快的情感。活动准备：图片：两只走路的小熊，两只跳舞的小熊、音乐磁带活动过程：
2009-07-07
活动目标：1．感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学唱歌曲。2．发展幼儿的观察力、想象力。3．培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。活动准备：兔子头饰1个：吹泡泡用具若干：吸管1支：场地上布置大小圆圈；
2009-07-07
活动目标：1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。3、通过表演更能激发幼儿爱爸爸的情感。活动准备：1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和
2009-07-07
活动设想：本班幼儿已经认识了五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置，对听音辨音的系列活动产生了较为浓厚的兴趣。本次活动是在此基础上，尝试让幼儿进一步认识音符5在五线谱表上的位置，通过创设音乐
2009-07-07
一、活动目标感受乐曲、熟悉乐曲、区分音的高低和强弱。二、重点与难点生活中的声音有很多，要感受音的高低，区分出音的强弱，这首先应该引导幼儿在生活中寻找，本教材的重点就是引导幼儿在感受乐曲、熟悉乐曲的基础
2009-07-07
一、活动目标感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。二、重点和难点感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪。幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受欢快、
2009-07-07
目标：1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象小手会变***。2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点：鼓励幼儿大胆想象小手会变***。难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。准备：磁带、娃娃（若干）过
2009-07-07
一、设计思路：在认识了Mi、Sol、La三个音宝宝之后，小朋友对听音及学习这方面的音乐知识越来越感兴趣，从听辩三个音的不同音高到听辩五个音宝宝的不同音高，这期间小朋友也花了不少的时间和精力，但是，他们的时间
2009-07-07
一、活动目标：1、初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格。2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感。二、活动重点：激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。三、活动准备：一只大鼓、四只腰鼓、若
2009-07-07
教学目的：通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。教学准备：创编一段舞蹈，音带教学过程：（一）导入复习歌曲：《小小的船》教师语言：
2009-07-07
活动设计意图:〈〈猪八戒吃西瓜〉〉这首歌活泼。诙谐,曲调简单，很适合中班上学期的幼儿进行表演唱。在设计过程中,我采用了双簧的表演形式让幼儿学唱。双簧是我国曲艺表演的一种表演形式,孩子们在轻松。愉快的表演过
2009-07-07
［设计思路］春天到了，美丽的春天就像一块磁石深深地吸引着孩子们，户外活动时，我发现有的孩子对草坪内返青的小草议论不停、有的孩子在细心的观察刚发芽的柳枝、还有的孩子被天空飘起的风筝深深的吸引住了。他们整
2009-07-07
［活动目标］1、体验自己动手用野菜制作食品的愉快情绪。2、引导幼儿认识几种常见野菜，了解其名称、外形特征、用途。3、能合作设计出简单的野菜食谱，并能在教师的指导下进行简单的烹制。［活动准备］1、活动前家长
2009-07-07
活动目的1．让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。2．主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。3．培养幼儿热爱少数民族的
2009-07-07
1、活动名称：我会长大（中班）2、活动目标：⑴通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。3、活动准备：⑴婴
2009-07-07
活动目标：1、知道自己进步了的地方。2、设计奖旗。活动准备：图画纸、吸管活动过程：1、出示班上的奖状或流动红旗，和幼儿分享他们进步的地方。2、一起看挂图，说说自己有哪些进步。3、参观托班的教室，看看自己现
2009-07-07
活动目标：1、观察叶子的特征和叶脉，知道有些叶子会在秋天变色。2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。4、复习6的组合和分解。活动准备：1、绿叶和枯叶。2、小石臼、塑
2009-07-07
游戏种类：智力游戏。游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子Its，使他们掌握英文数字1－12。材料准备：数字卡片1－12，时针一个。游戏过程：请12名幼儿分演12个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，
2009-07-07
设计意图：中班幼儿有意观察的时间短，观察时不够深入仔细，往往没有看清楚事物就急于表达。如何让幼儿始终处于积极主动的地位，对图片的观察和讲述产生积极的兴趣和探究的欲望呢？为此，我设计了语言活动《小老鼠找
2009-07-07
一、设计意图设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容
2009-07-07
一、活动目标：1、在操作活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。2、发现转动的很多有趣的现象，感受现代科技给人们带来的方便，有发明创造的欲望。3、为自己和同伴的成功而高兴。二、活动准备：1、
2009-07-07
一、活动目标1．激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2．引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3．培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点：1．重点：帮助幼儿了解
2009-07-07
活动目标：能认真倾听故事，知道故事题目，了解故事内容，喜欢螃蟹，产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。活动准备：螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个，挂图（中上63号挂图）。活动过程：1、出示螃蟹头饰
2009-07-07