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幼教网整理了关于幼儿朽社会教案《端午节活动教案》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 幼儿园朽活动教案：端午节活动教案 端午节的风俗和来历 一、活动目标： 1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来
2017-08-29
幼教网整理了关于幼儿朽社会教案《我家的房间》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 【活动目标】 1、了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。 2、学习区分里外。 【活动准备】 1、录由各种声音的磁带(孩子的哭声
2017-08-29
幼教网整理了关于幼儿朽社会教案《不独占玩具》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法
2017-08-29
幼教网整理了关于幼儿朽社会教案《我排在你后面》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1、知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性。 2、通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其
2017-08-29
幼教网整理了关于幼儿朽社会教案《嗨！你好吗？》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1、能主动与人打招呼。 2、运用体态语言进行社会性交往。 活动准备： 体能游戏 ：《剪刀、石头、布》、铃鼓。
2017-08-29
幼教网整理了关于幼儿朽社会教案《肚子疼了怎么办》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标 1.掌握基本的卫生知识，知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。 2.逐渐培养良好的卫生习
2017-08-29
幼教网整理了关于幼儿朽社会教案《小乌龟上幼儿园》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1、愿意听故事、理解故事内容。 2、主动与他人交往。 活动重点难点： 初步了解交新朋友的方法。 活动准备： 1
2017-08-29
幼教网整理了关于幼儿朽社会教案《买水果》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标 1、积极参与活动，乐意探究购买水果的场所。 2、认识并知道购买水果的场所。 3、在游戏中会用礼貌用语，并能正确说出水果
2017-08-29
设计意图： 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，幼儿特别喜欢。《小鸡小鸭》这首来自于新教材的歌曲，歌词简单，音域较窄，歌曲里小鸡小鸭不同节奏的叫声特别能引起孩子的兴趣。朽幼儿的思维活动
2016-12-27
活动目标： 1、知道同伴之间应该互相关心、互相帮助。 2、在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉悦情感。 3、体验合作游戏的乐趣。 活动准备： 1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫 2、玩具若干
2016-12-27
活动目标： 1.在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。 2.能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。 3.能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。 4.培养幼儿动手能力和合作、分享精神。
2016-12-27
活动目的： 1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。 2.使幼儿（特别是独生子女）体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会。 活动准备： 与一个大班联系。 活动过程： 一.请大班幼儿到
2016-12-27
活动目的： 学习初步遵守一日生活常规。学习听信号参加相应的活动。 活动准备： 事先排练一个情景剧《我知道了》，铃铛、沙球1个等。 活动过程： 1、以游戏引题，激发幼儿兴趣。 游戏《谁的耳朵最灵》 2、观看情景
2016-12-27
活动目标： 1.在妈妈的帮助下熟悉幼儿园，熟悉老师和小朋友。 2.在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。 活动准备： 1.笑脸娃娃图 欢迎新朋友 。 2.幼儿园布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区（靠垫、地垫） 3.
2016-12-27
活动目标： 1．增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助的意识。 2．能根据画面想象故事情节，乐意与他人分享自己的想法。 3．激发幼儿关心他人的情感。 活动准备： 故事课件、视频。 活动过程： （一）出示一个会飞的气
2016-12-27
一、活动目标： 1.认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。 2.愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。 二、活动准备： 幼儿用书。 三、活动重点： 活动重点：认识自己的老师。 活动难点：能有礼貌地向老师问好。
2016-12-27
设计意图： 培养幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲述及游戏活动，让幼儿知道客人来之前应准备什么，客人来时如何招待客人，客人走时如何道别，从而培养幼儿文明礼貌的行为和热情好客的品质。 活动目标： 1．主动学
2016-12-27
一．活动目标： 1．知道大一岁了自己的事情要学着自己做。 2．学习念儿歌及动作表演。 二．活动准备： 布娃娃、小红帽 三．活动过程： 1．激发兴趣，引出布娃娃。 师：今天我们小二班来了位小客人，想不想和她交个
2016-12-27
1.活动目标 （1）知道手的用途，让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称； （2）体验自己的事情自己做的乐趣。 2.活动准备 （1）教具：白纸、广告颜料、抹布、手的图片。 （2）学具：白纸、广告颜料、抹布。 3.活动
2016-12-07
活动目标： 1．理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理： 2．具备初步的自我保护意识。 活动准备： 1.幼儿用书：《和妈妈在一起》。 2.根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡
2016-12-07
活动目标： 1．初步懂得与人分享的道理。 2．在品尝活动中学习分享的方法。 3．体验与同伴分享食物的快乐。 活动准备： 1．每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘，上面包上保鲜膜；或用自家的饭盒装
2016-12-07
活动目标： 1.熟悉幼儿园的主要环境。 2.了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用途。 3.初步引发幼儿喜爱幼儿园的情感。 活动准备： 1.幼儿对幼儿园的部分设施已经有初步的了解。 2.幼儿用书：《幼儿园里走一走》
2016-12-07
活动目标： 1.了解物品放置的位置，会用自己专用的毛巾、茶杯。 2.认识并记住自己的标记，懂得标记图的用处。爱护标记图。 3.逐渐养戚良好的卫生习惯。 活动准备： 1.各种常见动物、花卉的标记图，每人3张相同的标
2016-12-07
活动目标： 1．初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。 2．通过日常生活，体会父母对自己的关爱。 3．学会用行动表达自己对父母的热爱。 活动准备： 1．幼儿与全家人的合影或生活录像。 2．父母与幼儿曾交谈过其工作
2016-12-07
活动目标： 1.了解灭火的工具活动准备： 1.幻灯片（汽车轮胎着火的情景、电视机着火的情景、图书着火的情景） 2.卡片（水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源，人手一份） 活动过程： 1、放映第一幅幻灯片，提问：
2016-12-07
活动目标： 1、消除对黑暗的恐惧感。 2、感受夜晚的宁静与美好。 活动准备：小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。 活动重点：消除对黑暗的恐惧感。 活动过程： 1、情景表演：帮帮小兔子。 （1）教师扮演小兔，表演
2016-12-07
活动目标： 1.知道吃完东西会有食物留在牙齿上，会伤害牙齿，产生保护牙齿的愿望。 2.学习真确漱口的方法，养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1.黑芝麻糖若干 2.每人一只有水的漱口杯；每人一个用来盛漱口水的透明的
2016-12-07
活动目标1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。 2、掌握正确的穿脱鞋子方法。 3、学会自我服务，乐于帮助同伴。 活动准备 1、幼儿操作材料。 2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。 3、一双鞋子、一
2016-12-07
活动目标： 1．在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步学习交往的技能。 2．在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。 活动准备： 1．创设PATRY情境。 2．各礼物、幼儿扮演的动物角色
2016-11-17
一、说教材 1、说活动设计喜欢动物是孩子的天性，尤其是朽的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用
2016-11-17
活动目标： 1．通过欣赏故事，知道合作力量大的道理。 2．在游戏活动中体验合作能够省时省力。 3．乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。 活动准备： 1．故事图片或录音故事《拔萝卜》。 2．大积木装饰
2016-11-17
教材简解： 游戏活动是教师根据幼儿成长的需要，幼儿根据自己的兴趣，教师根据幼儿活动情况有针对性设置、指导的活动。同时，自主性游戏活动也是幼儿最喜欢的一种活动，通过设计 动物之家 、 芳芳家 和 小医院 ，把
2016-11-17
活动目标： 1、知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性。 2、通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。 3、乐意阅读故事，并愿意在集体面前大胆发表自己的看法。 活动准备
2016-11-17
活动目标 1．通过游戏、故事等形式，让幼儿感受到牛活中总会碰到 输 和 赢 ，引导幼儿正确看待输赢问题。 2．培养幼儿敢于拼搏的精冲，鼓励幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。 活动准备 1．故事《输了也不哭》课件
2016-11-17
活动目标： 1．了解熟悉幼儿园的一日活动环节。 2．能和老师、同伴一起愉快的游戏。 3．体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。 活动准备： PPT、各种游戏材料。 活动过程： （一）歌曲导入，激发兴趣。
2016-11-17
活动目标： 1．理解 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒 的含义，并能初步诵读。 2．能用 哎 及时回答他人的呼唤，知道大人吩咐的事情不偷懒。 3．在生活中，懂得尊重父母和身边的人。 活动准备： 1．提前请隔壁班级能
2016-11-17