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我是机器人 【活动目标】 1、倾听音乐并感受|XX|XX|的节奏，在熟悉音乐节奏与结构的基础上进行游戏。 2、能按音乐节奏做出机器人走、动相互传递的动作。 3、理解传递的模式，体验与同伴合作游戏的默契与快乐。 【活
2018-09-06
美丽的小花伞 活动目标： 1、用连贯、优美活泼轻快的声音较好地演唱歌曲，唱出跳音。 2、感受音乐所表现的自然情景，提高幼儿的审美情趣。 活动准备： 1、一幅初夏的雨景图 2、乐谱表 活动过程： 1、幼儿扮作小青蛙
2018-09-06
动物狂欢会面具 活动目标 1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，丰富幼儿的情感。 2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。 3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。 活动准备 1、电脑，动物狂欢的光
2018-09-06
买买提和小卓玛 目标： 1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子，能表现出新疆帽和xx裙的特点。 2、能协调的搭配色彩。 准备： 1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。 2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、
2018-09-06
小狗抬花轿 活动背景： 最近我们班主题活动以动物为主，我就选了一节南师大上的一节音乐活动，按照本班幼儿的年龄特点，设计这节活动。大班幼儿已初步了解了一些常见动物的名称、习性和特殊本领，对动物的知识经验
2018-08-30
会跳舞的彩色布条 活动目标 1．在做做、跳跳、画画、学学、编编等活动中，感受民族音乐的快乐情绪以及乐曲所表达的多姿多彩、彩绸飞舞的热闹情景。 2．能根据音乐，按自己的意愿自由组合舞蹈动作，尝试表现音乐中的
2018-08-30
好玩的面具 活动目标： 1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。 2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。 3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。 活动准备： 1、各种形状的彩色纸，
2018-08-30
美丽的背心 一、活动目标 1.学习用塑料袋制作背心的方法。 2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。 3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。 二、活动准备 1.收集各种颜色背心形的
2018-08-30
淘气的小猫咪 活动目标： 1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。 2.学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。 活动准备： 1.小猫咪头饰、音乐磁带或CD。 2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。 活动过程： 一、淘
2018-08-22
迷路的小花鸭 活动目标 ⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感。 ⒉尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、鸭妈妈和小
2018-08-22
奇特的房子 设计意图 房子是幼儿生活的必需品之一，房子多样的造型吸引着幼儿的眼球。在搭建玩具、讨论房子话题中幼儿积累了房子外形、功能等初步经验，也常常幻想自己会设计出与众不同的房子。《有趣的房子》就是
2018-08-22
好玩的树枝 【活动目标】 1.尝试用树枝想象造型，并大胆讲述。 2.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 【活动准备】 各种各样的树枝、松果、树叶、纽扣、彩纸、橡皮泥、底板等。 【活动观察】 进
2018-08-22
水仙花 活动目标： 1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。 2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。 3.激发幼儿对水墨画的兴趣。 活动重难点： 重点：掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形
2018-08-22
快乐大转盘 设计意图 《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动，促使孩子们尝试一种新的绘画方式，同时提高了孩子们对绘画的兴趣。活动通过传统游戏的方式，让幼儿在别人作画的基础上，进行想象并大胆创作的一节活
2018-08-22
幼儿园大班艺术教案 活动前评析 秋季是橘子丰收的季节，近段时间，孩子们的午点总是吃橘子，孩子们剥下来的橘子皮总爱在手里把玩儿，于是就产生橘子皮的创意活动。 素质教育的核心就是要培养学生的创造性人格、创造
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 重点难点 分组合作描画不同人体动态。 活动过程 1．欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣 小朋友仔细观察，这张画有什么特别的地方？你们想不想画一张特别的画？ 2．游戏《木头人》 交代规则：首先，咱
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动前评析 活动前评析： 我班幼儿活泼好动，他们非常喜欢听音乐、唱歌，一次活动区时间，我发现表演区的几个小朋友正在用沙巾、围巾和表演区里的服装互相装扮，而且还随着音乐声扭来扭去，恰好
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1．幼儿在观察同伴创作的基础上，积极尝试画面构思与布局。 2. 主动参与合作绘画，充分体验集体创作的乐趣。 活动准备： 一张4K大白纸，水彩笔。 活动过程： 一、探索绘画方法 1．出
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 【设计意图】 印画是幼儿喜爱的美工活动之一，用印画来装饰物品，是让幼儿在学会印画的基础上，进一步提高自己的创作能力。在活动设计上，让幼儿学习用印章画印花纹，装饰衣服，知道拿一块印章
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型，发展幼儿细致的观察力。 2、启发幼儿通过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象，发展想象
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1. 在熟悉旋律的基础上，通过图谱学唱歌曲，感受曲轻松欢快的情绪。 2.学习用衬词进行分声部合唱，注意声音的自然和谐。 3.结合生活经验，尝试把周围的事物创编到歌曲中进行演唱。
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 教学目标： 1、认识几种乐器、、 2、培养学生的想象能力、表演能力和创造能力 3、感受人与动物的和谐。 教学重点： 认识乐器和学唱歌曲 教学难点： 即兴创造与表演 教学过程： 一、课前活动 1、
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。 2、乐意并能正确使用绘画工具和材料进行水墨画创作。 活动准备： 1、图片：丝瓜 2、幼儿用毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 设计意图： 蛋糕对幼儿来说十分的熟悉，绝大部分孩子喜欢蛋糕。让幼儿亲自动手制作自己喜欢的食物，一定会让他们心花怒放，喜笑颜开。在此过程中培养幼儿良好的饮食习惯，帮助他们懂得珍惜食物
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1、 通过图谱提示理解歌词内容，唱准 嘀嘀嘀嘀嘀嘀 答 乐句。 2、感受三拍子歌曲优美、抒情的旋律。 活动准备： 1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。 2、《小篱笆》歌曲 磁带。 3、图谱。
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1、了解孔雀的主要外形特征，感受孔雀的美； 2、在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。 环境创设： 孔雀图片若干，范画一幅，幼儿绘画材料。 重点与难点： 能运用不同的
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 一、活动目标： 1、引导幼儿掌握铅笔屑的粘贴方法。 2、培养幼儿对粘贴画的兴趣，发展幼儿的动手操作能力体验创造带来的快乐。 3、让幼儿养成良好的操作习惯。 二、活动准备： 范画一幅、铅笔屑
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 设计意图： 天气转冷了，许多小女孩脖子上围上了丝巾，在一起议论着丝巾的颜色、图案，争论着谁的丝巾最好看。看到孩子们兴致勃勃的样子，启发我设计了 美丽的花手帕 这一活动。此活动旨在引导
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动意图： 孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利地入小学，设
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标: 1、引导幼儿用绘画的形式表现未来的理想。 2、培养幼儿的想象力及幼儿之间的合作力。 活动准备： 1、 全开纸6张，画笔，色笔若干。 2、 音乐。 活动过程： 1、 谈话导入课题： 我们都
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 理论依据： 从古到今，爱国教育一直是永恒的主题。热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，将爱国主义教育寓教于乐，大班幼儿更容易掌握和理解。《同唱一首歌》是一首创作歌曲，3/4拍，宫调式
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1、 了解鱼类身体的基本特征，能创作不同姿态的卡通鱼形象。 2、 感受不同鱼类色彩花纹的魅力，能装饰并涂染出色彩鲜明的图案。 3、 体验自然，发展想象力和创造力，萌发热爱自然的
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动意图： 每个人都是与众不同的。在教育活动中引导幼儿从外形入手、知道自己是区别与任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1 . 大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。 2．感受新年给人们带来的快乐。 活动准备： 1．材料准备：纸、水彩笔；新年的喜庆音乐；教师
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1.初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。 2.培养耐心细致地完成作品的习惯。 3.发展造型能力和创造力。 活动准备： 1.幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。 2.大纸盒。 3.美工材料
2018-08-21
幼儿园大班艺术教案 活动目标： 1.展示心中对小学生活的想像，培养对小学的憧憬和热爱。 2.学会用线条和颜色表达自己的想法。 活动准备： 图片教具一组 活动过程： 1.环节的导入 师：小朋友们早上好，我们现在在幼
2018-08-21