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活动目标： 1、初步掌握小 蜈蚣 的蹲行动作，发展肢体的协调能力，锻炼幼儿的腿部力量。 2、通过听口令学习协调一致的合作行走。 3、体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。 活动准备： 1、经验准备：
2016-09-12
一、活动目标： 1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法。 2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。 3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。 二、活动准
2016-09-12
活动要求：进一步了解巩固几种常见的水果并能够根据其基本特征进行辨别；能够说出不同水果的颜色及其形状；体验游戏时的快乐情感. 活动准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 活动过程： 一，出示水果树，激发
2016-09-12
设计意图： 幼儿到了大班，身体骨骼发生了明显的变化，在动作技能上也有很大的发展潜能，动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动，喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏，来获得对身体运动的经验
2016-09-12
活动目标： 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 活动准备： 长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。 活动过程： 一、开始部分： 师：今
2016-09-12
设计意图： 10月12日神州六号发射成功，祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，
2016-09-12
活动目标： 1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。 2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。 3、增加幼儿对大自然的热爱。 活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。 活动设计： 一
2016-09-12
一、活动目标： 1．能借助不同的辅助材料练习平稳的运球、颠球、对墙击球。 2．积极参与活动并遵守游戏规则。 3．在竞赛活动中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。 二、活动准备： 1．人手一只乒乓球、一
2016-09-12
活动目标： 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程： 一、 1）队形队列练习（齐步走
2016-09-12
活动目标 1.能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。 2.能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。 活动准备：皮筋两根、大椅子6把、小椅子四把、红绿卡片各为幼儿人数一半。 活动过程 1.热身运动。 幼儿随教师做各种动作
2016-09-12
活动目标 1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物
2016-09-12
一、活动目标 1.锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 2.发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 3.培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 二、活动准备： 短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地 三、活动过程 1.活动准备（热身）
2016-09-12
活动目标： 1.练习追逐跑和躲闪跑，提高幼儿跑的能力及活动的协调性。 2.能听信号迅速作出相应的动作，增强反应能力。 3.体验身体运动带来的乐趣，发展自身创造力和竞争意识。 活动准备： 材料准备：花环人手一个，
2016-09-12
活动目标 1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。 2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。 3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。 活动重难点：通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过
2016-09-12
活动目标： 1、引导幼儿创造性的玩球，进一步提高幼儿对球类活动的兴趣。 2、激发幼儿的创造性思维，引导幼儿学习换拍球的玩法。 通过玩球，培养幼儿团结合作的意识。 活动准备：每人一个皮球，音乐磁带，录音机。
2016-07-15
活动目标： 1．创设各种椅子上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。 2．能勇敢地尝试各种平衡训练，体验挑战的成功感。 活动准备： 1．小椅子、长凳、轮胎、长梯若
2016-07-15
活动目标： 1、掌握肩上挥臂投物的基本动作，投掷能有一定的目测力和准确度。 2、积极主动地参与投掷游戏，乐意学习解放军的勇敢品质和合作精神。 活动准备： 沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做
2016-07-15
一、活动目标： 1．能借助不同的辅助材料练习平稳的运球、颠球、对墙击球。 2．积极参与活动并遵守游戏规则。 3．在竞赛活动中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。 二、活动准备： 1．人手一只乒乓球、一
2016-07-15
活动目标 1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 活动准备： 轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物
2016-07-15
活动目标： 1．利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。 2．通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。 3．在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。 活动准备： 人手
2016-06-06
活动目标： 锻炼幼儿的腿部力量和协调性。 体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。 活动准备： 1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐，收录机3、红旗一面活动过程： 一、准备活动听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目
2016-06-06
活动目标： 1、让幼儿在游戏活动中练习平衡、钻、攀爬的基本动作； 2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子的活动能力。 3、培养幼儿爱家乡的情感。 重点、难点：爬竹梯。 活动过程： 1、、听音乐
2011-06-03
活动目标：1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。3、继续增强幼儿的规则意识。4、通过游戏认读匍匐前进、电网、地雷、矮墙等汉字。活动准备：1、材料：地雷若
2009-12-01
活动目标：1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。2、通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。3、在活动中注意安全，不与同伴碰撞。活动准备：大灰狼头饰一只，录音机，磁带。活动过程：1
2009-12-01
活动目标：1．在幼儿已有的跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳；2．训练幼儿传递与接物的能力；3．培养幼儿良好的团体合作精神。活动准备：1．每队一个小体操球，共四个；2．每队一张椅子，共四个。活动过程：1．
2009-12-01
活动过程一踢外拐，麻线上鞋，刀子豁开，种上菠菜，菠菜老钟，种上小檠，小檠开花，种上地瓜，地瓜爬秧，种上洋姜，洋姜甘甜，留着过年，过年不够，称上一百斤大猪肉。二、下一个表演的是《三人，十打花》一锅底，二
2009-12-01
活动目标：1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。活动准备：1、四根长纸棒
2009-12-01
活动目标1．发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。2．继续培养幼儿玩球的兴趣。重点与难点重点：控制球按指定方向滚动。活动准备1．听过狮子王故事的录音和看过其录像。2．已初步掌握左右手拍球的方法。3．红、黄、绿
2009-12-01
活动目标：1、喜欢动脑，增强数数、比较数和加减运算能力2、培养团队协作精神3、积极参与捡树叶活动，体验做事的快乐活动准备：1、树叶（每张上有10以内加减试题一道）2、小篮子若干，分别有010的数字卡活动过程：一
2009-12-01
活动目标探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。体验游戏中耐心等待的心情。活动准备许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒鼓、障碍标志物1场地布置：（接力棒）起点活动过程恤操教师表演魔术恤：开始时
2009-12-01
活动目标：1．通过弹布团，锻炼幼儿的小手肌肉，学习用手指弹布团的方法。2．通过其它玩法锻炼幼儿腿部肌肉的发展。3．培养幼儿动脑筋思考利用费旧布学习自制玩具。活动准备：1．旧布每人一块，皮筋每人一根，绳子每
2009-12-01
活动目标：1、通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索精神。2、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力，增强幼儿的集体荣誉感。活动准备：人手一快手帕，箩筐三个。活动过程：1、教师和幼儿一起学马妈
2009-12-01
活动目标：1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。3、继续增强幼儿的规则意识。活动准备：1、材料：地雷若干（易拉罐中装沙并封好口，四个一扎），弹药若干（大
2009-12-01
活动目的：1.引导幼儿初步学习助跑跨跳距离不少于40cm的平行线，发展跳跃能力。2.培养幼儿不怕困难、遵守纪律的品质。活动准备：1.人手一根绳子（绳长为四个肩宽），红、蓝、绿色彩绳各3根，纸制红、蓝、绿色圆奖牌
2009-12-01
活动目标1．学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动的风格。2．在原有歌曲的基础上，借助多媒体、图片、同伴间的讨论，即兴创编与演唱歌曲。3．在创编歌词和由慢到快的演唱中接受挑战，体验乐趣。活动准备1．看过捏
2009-11-30
活动目标：1、学唱歌曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。2、引导幼儿创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。3、激发幼儿与同伴积极配合、互相合作，共享成功的喜悦。活动准备：1、知识准备：引导幼儿大胆想象颠倒
2009-11-30