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活动目标： 1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。 2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。 活动准备：ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、红、绿彩带、小红旗若
2016-11-30
活动目标： 1、通过实验知道油不溶于水。 2、培养、激发幼儿动手操作及对科学活动的兴趣。 3、学习、认识、理解词汇：融合、分离。 4、探索各类绘画材料的特性（水粉颜料、油画颜料、蜡笔等）。 活动准备： 教具：1
2016-11-30
一、活动题目怎样站得稳 二、活动目标幼儿通过怎样使纸板站得稳的实验，感知不同物体重心的位置不同，激发参加探究活动的积极性，培养观察和口语表达能力。 三、适用对象5～6岁幼儿。 四、活动所需资源圆形纸板、方
2016-11-30
活动目标： 1．了解物体放置方法、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系。 2．通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥承重力的方法。 3．积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。 活动准备： 积
2016-11-30
活动来源： 幼儿的科学是行动中的科学。在晨间活动中，我发现幼儿很喜欢玩小汽车，用手推、拉，用嘴吹等方法让小汽车在桌上、地上到处奔跑着，常常乐此不疲。但幼儿的玩法都仅仅在于自己用力让小汽车跑起来，有一次
2016-11-30
目标： 1.让幼儿知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性，知道它们都是昆虫。 2.使幼儿了解这些昆虫和人们的关系，教育幼儿爱护益虫，消灭害虫．准备： 1.各种昆虫的挂图一张。 2.操作卡片 各种昆虫 。 过程： 1.组
2016-11-30
活动目标 1、认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。 2、通过活动，使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气，有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色健康食品。 3、激发幼儿初步的环境保
2016-11-30
一、设计意图： 七巧板是我国民间流传最广、也是最常见的一种古典智力玩具，是世界公认的中国人创造的智慧游戏，这种游戏老少皆宜。幼儿已有过用几何图形进行拼图游戏的经验，因此很容易引导幼儿进行七巧板拼图活动
2016-11-10
活动目标： 1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的乐趣。 2、探索使物体旋转的方法。体验科学探究的乐趣。 活动准备音乐盒音乐呼啦圈风车水杯塑料管乒乓球纸片恐龙蛋壳塑料瓶教学资源活动过程1、以音
2016-11-10
活动目标： 1、知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己，初步理解 仿生学 的含义。（活动重点）2、在交流、分享动物自我保护本领的基础上，能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造。（活
2016-11-10
活动内容：趣味拼搭活动目标： 1．巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。 2．发展幼儿创造力和思维灵活性。 活动准备： 每人一份操作材料塑料棒。 活动过程： （一）导入活动，巩固对常见平面图
2016-11-10
设计思路： 进入大班后，幼儿不仅乐于唱数，还喜欢各种比较数字大小的游戏，但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰，如当玩游戏 猜数字 时，有幼儿猜10，我给出提示 太大了 ，结果
2016-11-10
活动目标： 1.了解玻璃在生活中的用途，感知玻璃透明、易碎、能遮挡等特点。 2.愿意观察、发现玻璃的特征，感受透过玻璃看世界的乐趣。 活动准备： 1.ppt2.玻璃、泥工板、布料、纸若干3.特别的玻璃：凸透玻璃，雕花
2016-11-10
设计思路：小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？过冬去了。怎
2016-11-10
活动目标： 1、初步了解蝴蝶的一生。 3、激发幼儿对昆虫探索的欲望 3：尝试画出蝴蝶一生的演变过程 活动准备： 1、经验准备：带领幼儿到户外观察蝴蝶。 2、物质准备：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶图片若干、课件（各种各样
2016-11-10
一、活动目标： 1、通过分类，让幼儿进一步掌握动物的不同特征，并理解动物的基本概念。 2、发展幼儿分析、概括的能力。 3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。 二、活动准备： 1、多媒体课件、音乐游戏磁带；2
2016-11-10
设计意图： 小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？过冬去了。怎
2016-11-10
一、活动目标： 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识
2016-10-20
集体活动：花的礼物 活动目标： 1．通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。 2．创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 活动准备： 1、场地布置（花仙子的花园） 2、金银花露、玫瑰花茶、菊
2016-10-20
活动目的： 1、引导小朋友自己尝试做小实验，使小朋友初步感知 水蒸气蒸发 以及 雨是怎样形成的 等一些科学现象。 2、了解雨与人类的关系。 3、激发小朋友观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备： 1、木偶台、木偶
2016-10-20
活动目标： 1、通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的秘密，喜欢探究魔术表演的奥秘。 2、通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐。 活动准备： 1、音乐《未来的魔术师》。 2、每两人一块手帕、一枚硬
2016-10-20
活动目标： 1、能对科学现象产生兴趣，萌发初步的探索欲望。 2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力，盐越多浮力越大。 3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。 活动准备： 杯子、葡萄、盐
2016-10-20
活动目标： 1、能大胆讲述自己知道的 动物之最 ，体验交流分享的乐趣。 2、知道各种 动物之最 ，积累相关经验。 3、主动探索 动物之最 的问题，积极寻找答案。 活动准备： 动物之最 图片若干活动过程： 一、谜语导
2016-10-20
活动目标： 1、初步认识一些藏在果实里面的种子，知道它的作用。 2、探索发现种子生长在不同部位，感知种子是各种各样的。 3、乐意动手操作，体验发现的乐趣。 活动准备： 幼儿收集的各类秋天成熟的瓜果，农作物，
2016-10-20
设计意图： 勺子是我们生活中最常用的饮食工具，在生活中我们通过观察，对比、引导幼儿发现他们之间的不同，培养孩子学会思考，从小养成细致观察的好习惯，激发孩子对事物的探索欲望和勇于探索发现的精神。 活动目
2016-10-20
活动目标?1、初步了解动物过冬的主要方式：（1）躲藏（2）冬眠（3）迁徙（4）换毛2、对探索动物过冬方式感兴趣知道关心、爱护动物。 活动准备?课件、动物过冬方式的卡片 活动过程? 一、激发兴趣，导入课题 小朋
2016-10-20
活动目标： 1、对比较观察勺子上凹凸面的活动感兴趣，有探究的欲望。 2、探索、发现凹面镜和凸面镜的成像特点，初步学习仔细观察与记录。 3、乐意倾听别人的发言，能用语言大胆表达自己的探索与发现。 活动准备： 1
2016-10-20
活动名称：纸片变变变 活动目标： 1、在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。 2、体验成功的喜悦。 活动准备：剪刀胶水手工纸纸房子模型PPT活动过程： 一导入 1.（手拿哭泣纸娃娃）今天我们大
2016-09-12
活动目标： 1、认识人体的消化系统，探索各消化器官的功能。 2、懂得健康饮食，保护消化器官，增强自我保护的意识和能力。 3、激发幼儿探索人体奥秘的好奇心。 活动准备：课件、人体消化系统大图、各消化器官的卡片
2016-09-12
活动目标 1.通过各种活动，了解蝴蝶的形态以及毛毛虫变蝴蝶的过程。 2.认真观察视频与图片呈现的现象，能够用的方式表达毛毛虫变蝴蝶的过程。 3.对观察毛毛虫变蝴蝶的过程感兴趣，愿意与同伴一起探索。 活动准备 1.
2016-09-12
一、活动目标 1、感知物体摩擦后产生的静电现象。 3、培养幼儿观察能力和操作能力。 二、活动准备： 塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、海棉、泡沫、铁钉、记录卡。 三、重难点分析：
2016-09-12
活动来源： 体育活动时，我带领幼儿到软质地面上玩 爬爬乐 的游戏。游戏休息时，有几位幼儿发现了旁边花圃里有蚯蚓。平时 幼儿很喜欢小动物，但对蚯蚓却不太了解。孩子们有的能用土语说出蚯蚓的名称，但观察不细致
2016-09-12
活动目标： 1.知道中国古代的四大发明，并了解现代科技的一些成就。 2.感知中国人民的勤劳、聪明，为自己是中国人感到骄傲。 活动准备： 1.关于四大发明的视频、图片、资料。 2.挂图：四大发明。 活动重点、难点：
2016-09-12
活动目标： 1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。 2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。 3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。 活动准备： 两杯水、青蛙图片、PPT
2016-09-12
活动目标： 1．认识常见的温度计，了解其用途。 2．帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 3．激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。 活动准备： 1．幼儿
2016-09-12
活动目标： 感知和探索现代生活中常见的通讯工具，感受科学技术给人们生活带来的方便。 学习在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。 学习自制小电话。 活
2016-09-12