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一、活动目标1、了解合理的营养结构。2、为自己设计营养食谱。二、活动准备：准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡三、活动过程：（一）我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要
2009-10-18
［设计思路］1）近期我们进行的主题是《我自己》，这个活动是其中小主题中的一个内容。2）其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情况，不过换牙的幼儿不多，只有几位，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧
2009-10-18
设计思路：1）近期我们进行的主题是《我自己》，这个活动是其中小主题中的一个内容。2）其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情况，不过换牙的幼儿不多，只有几位，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧的
2009-10-18
活动目标：1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。活动重点：使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙
2009-10-18
设计意图：今天，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：我们每天吃的菜到底是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应该多吃
2009-10-18
活动目标：知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。活动目标：知道食品袋上有生产日
2009-10-18
洗头、洗澡和刷牙是许多父母照顾孩子的三大难题。其中以刷牙最为困难，因为如何把牙刷伸入小小的口中，又要能够刷得干净，的确是让人伤透脑筋。让孩子自然而然接受刷牙大部分的小孩刚开始都会排斥把牙刷放入口内（尤
2009-10-18
一、目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。二、准备：1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。2、材料准备：教
2009-10-18
一、活动目标：1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。二、活动准备：1、多媒体课件。2、小动物头饰和动物脸谱若干。3、用纸箱做的
2009-10-18
设计意图：在本月开展多元智能创意课程《变变变，长大了》主题活动时，有一个分题活动是身体的秘密，孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：
2009-10-18
活动目标：1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。活动准备：1、背景知识：了解有关残留农药的危害
2009-10-18
设计意图：我发现现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜欢吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有营养什么没营养，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的是让幼儿初步了解营
2009-10-18
活动背景：随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、
2009-10-18
设计思路：在大人看来天经地义的事情，对孩子来说，完全是陌生的，甚至是可怕的，他们的拒绝出自本能。比如说，按时刷牙。大人给孩子讲道理：刷牙有哪些好处，保护牙齿有多么重要，可孩子不听；大人给孩子做示范，教
2009-10-18
活动目标：1、在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。2、知道火灾给我们的生活带来的危害。3、丰富幼儿的防火知识。知道简单自救技能。活动准备：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。小胁
2009-10-18
目标：1、品尝黑色食品，体验黑色食品的好味道，逐步喜欢吃黑色食品。2、初步认识一些黑色食品，并知道这些黑色食品含有丰富的营养。工具材料：各种各样的黑色食品，录像片段。活动设计：一、游戏：瞎子品食请幼儿闭
2009-10-18
活动目标：1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的
2009-10-18
活动背景：小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿
2009-10-18
目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：（一）导入部分：1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2．律动：跟着妈妈走走（边开
2009-10-18
周一我上一节了健康活动《尖利的物品》，本次活动目标是：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解尖
2009-10-18
一、活动名称：健康加油站二、活动目标：1、了解合理的饮食结构。2、为自己设计营养食谱。三、活动准备：1、挂图第9号《营养结构》2、制作营养食谱的纸、笔人手一份。3、自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡。四、活
2009-10-18
活动目标是：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。因为幼儿的
2009-10-17
活动目标：1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。2、知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。活动准备：
2009-10-17
活动目标：1、知道酸会腐蚀牙齿；2、能说出龋齿三种以上的危害；3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；4、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子。2、课前两天和幼儿一起
2009-10-17
活动目标：1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。活动准备：
2009-10-17
设计意图：玩皮球是朽孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动圆溜溜的大皮球之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样，因此，我在此基础上生成了朽健康活动小皮
2009-10-17
活动由来春季来临之际,气湿乍寒乍暖.由于幼儿的体温调节能力较差,加上大多数家长的养育方式较保守,幼儿普遍穿着偏多。幼儿好动、好玩,大班幼儿的活动量更大。因此,幼儿活动时,容易出汗,如不及时穿脱衣服,极易感冒生
2009-08-05
你们一定熟悉这首儿歌吧，因为有的小朋友已经在区域活动中看过。能说说儿歌里讲些什么？你们为什么要换牙呢？活动目标：1、理解儿歌内容，并有表情地朗诵。2、知道换牙的原理，不惧怕换牙。活动准备：教学挂图、幼儿
2009-08-04
舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心，不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，不能边吃边说，以免咬着舌头，还要注意多吃一些蔬菜、水果，增强营养，保持口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，让小细
2009-08-04
活动目标：1、对自己的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘；2、幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。活动重难点：探索身体运动的奥秘，感知关节的构造、作用，懂得保护关节。活动准备：1、电脑
2009-08-04
活动目标：1．通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。2．知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。活动准备：1．《小熊不刷牙》PPT2．饼干、鱼片干、牛肉干活动过
2009-08-04
活动目标：1、增强幼儿的集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。2、提高幼儿平衡能力及动作的灵敏性。3、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。活动准备：长30厘米、宽20厘米的地垫，
2009-08-02
活动目标1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。3、培养合作意识。活动准备1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。2、录音机、磁带。3、平整的活动场地。活动过程一、热身运动：教
2009-08-02
活动目标：1、知道白开水是儿童最佳的饮品2、鼓励幼儿多喝白开水，促进身体健康3、初步学习设计和制作表格的方法活动内容：常识活动活动准备：电脑、搜集短片(世界各地、生命之源水)图片、粘贴版、纸、笔。活动过程
2009-08-02
活动目标：1、感受父母长辈对自己的关爱已及他们的辛劳。2、表达自己对家人的尊敬之情。活动准备：全家福照片、各种制作材料活动过程：1、观看全家福照片，引起兴趣：1）、出示全家福照片，让幼儿说说照片上有谁？他
2009-08-02
活动目标1、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。2、培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。3、初步理解光滑和粗糙的意思，鼓励幼儿创编歌词。活动准备：柿子、苹果、
2009-08-02