幼儿园教师优质教案:我的好朋友

　　活动目标：

　　1、通过抱一抱、握握手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。

　　2、学习大胆介绍自己及同伴。

　　3、体验与同伴一起活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》。

　　2、幼儿每一带一张自己的照片。

　　3、一棵画好的“好朋友树”。

　　活动过程：

　　一、游戏：“猜猜我是谁”。

　　1、今天杨老师带来了一个好玩的游戏，想请小朋友们跟我一起来玩好吗？

　　请一名幼儿上前，教师用眼罩蒙住其眼睛，再请另一名幼儿到老师这里来，你要对蒙住眼睛的小朋友说说：猜猜我是谁？

　　2、教师讲解游戏规则。

　　教师：被猜出名字的小朋友，你说说在我们班你的好朋友是谁？你为什么喜欢他（她）？（引导幼儿说一个好朋友的优点或特点）

　　二、游戏：“我的朋友在哪里”，让幼儿感受同伴间表示友好的方式。

　　1、请小朋友随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友。想想他（她）叫什么名字？长到后想用什么方式表达你对他（她）的友好？一会儿告诉大家。

　　（音乐结束后）“你的好朋友在哪里？跟大家说说他叫什么名字？”（让幼儿多说，让幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》幼儿学习大胆介绍自己）

　　2、游戏可以重复进行，提醒幼儿多找几个好朋友。

　　三、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好的。

　　1、教师：你叫什么名字？刚才，你找到的好朋友叫什么名字？你们是用什么方式表示相互间的友好的？

　　2、请幼儿说一说，做一做，同伴间交流表达友好的方式。

　　四、师生共同布置“好朋友树”。

　　1、教师：我们班新增加一棵树，我们把自己和好朋友的照片在树上找个位置贴一起，让小朋友都知道。

　　2、幼儿拿出自己的照片，选择和自己的好朋友贴在一起。

　　3、向同伴介绍自己和好朋友，并看看其他同伴与好朋友的照片。

　　4、教师：我们为这棵树取个名字吧。（幼儿讨论后，取名为“好朋友树”。）

　　效果分析:

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