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第12节:Y染色体(1)

来源:来自网络 2009-07-21 22:51:13

说两句

  第二章 男孩来自于一个完全不同于女孩的“星球”

  一Y染色体——决定了男孩一生的生长蓝图

  我们常常会听到怀孕的准妈妈们说这样的话:

  真希望我肚子里的宝宝是个男孩;

  真希望我怀的是个女儿;

  ……

  当然,作为成人,我们知道,这只不过是家长们的一种主观愿望。事实上,从妈妈受孕那一刻起,孩子的性别就已经确定了。而这一切都取决于爸爸精子里的那对特别的染色体。

  生物学中这样描述婴儿性别的形成:

  妈妈体内的卵子与爸爸精液中的精子结合,便成了一个婴儿。

  关于这个婴儿的性别,主要取决于爸爸精子中所含的那条染色体。因为在妈妈方面,所有卵子都是相同的:由22对染色体和一对性染色体组成,这条性染色体一定是X。

  在爸爸方面,精子中同样有22对染色体和一对性染色体。但这条性染色体可能是X,也可能是Y。如果妈妈体内的卵子与含有X的精子结合,那未来的婴儿就是女孩;如果卵子与含有Y的精子结合,那这个未来的婴儿就是男孩。

  家长们不要小看爸爸精子中的那条Y染色体,它不仅决定了这个未来婴儿的性别是男孩,而且正是由于它的存在,男孩未来的生长蓝图几乎已经可以确定了。也就是说,正是由于这对Y染色体的存在,男孩才会表现出很多与女孩完全不同的特性,例如,更富冒险性、攻击性和竞争性。

  当然,为了展现男孩的生长蓝图,Y染色体也需要“助手”。它有一个很得力的“助手”,那就是男孩身上的雄性激素——睾丸素。在睾丸素的“帮助”下,Y染色体先将婴儿的胚胎转变成男性,然后使其发育成一个男孩,并赋予其第二性征,最后使这个男孩成长为一个成熟的男性。

  那么,对于这些小男孩来说,他们的生长蓝图又是什么样的呢?

  一位教学多年的老师这样描述男孩:

  他们总是在座位上坐不住,即使正在上课,他们也会不时地望望窗外,或者偶尔碰一碰旁边的同学;

  他们喜欢用暴力解决问题,男孩与男孩之间出现了矛盾,他们会用力气和拳头来决定谁对谁错;

  他们很喜欢竞争,如果我这样鼓励他们学习:“你一定要好好学习,不然将来肯定不会找到好工作”,男孩很快就会把这样的话当成耳旁风;然而如果我这样鼓励他们学习:“只要你稍微用一点功,你肯定会超过×××”,听完这样的话,男孩一般都会加足马力去学习。

  ……

  这位老师形象地描绘出了男孩的成长蓝图的一个画面,它表明,男孩的成长远不会像女孩的成长那样平平稳稳。

  也许对于大多数的男孩家长来说,儿子的成长历程就像是一部惊险的探险电影,说不定哪个时刻,他们就会因为探险而受伤;也说不定哪个时刻,他们就会给我们惹出一些小祸端……

  当然,看完这些,也许有很多家长会很迷惑:既然Y染色体已经为男孩规划好了生长蓝图,为什么还会有那么多的男孩出现“娘娘腔”问题呢?

  对于男孩的成长来说,这的确是一个很严重的问题。一位心理学家对一所小学的男生的基本情况进行了调查,但调查的结果却令他大吃一惊:这所小学中将近1/10的男生都有“娘娘腔”倾向。也就是说,每10个男生中,就会出现一个有“娘娘腔”倾向的男生。

  现在的男孩到底怎么了?难道Y染色体集体“罢工”,不肯再为男孩设计未来蓝图了?

  事实并不是这样的,心理学家经过仔细研究和分析,得出了这样一个结论:之所以会有这么多的男孩出现“娘娘腔”现象,除了与他们的成长环境有关外,还与家长不科学的教育方式有很大的关系。

  我们都知道,现在大多数的家庭都是独生子女,但由于家长对生男生女的期待不一,他们常常把男孩当成女孩来养,例如,给男孩穿裙子、让男孩留长头发等,对男孩进行错误的性别塑造。

  心理学研究表明,儿童性别确认的关键时期是出生后18个月到3岁之间,这段时期家长的教育会促使他们性别意识的形成。但由于这一时期的孩子不具备反省认知的能力,他们并不懂得进行性别的自我塑造,因此,家长错误的性别塑造,例如把男孩当成女孩来养,就很容易给男孩带来负面影响,使他们对自己的性别产生错误的认同。
 

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