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第13节:Y染色体(2)

来源:来自网络 2009-07-21 22:50:21

说两句

  我就曾认识这样一对母子:

  母亲很喜欢乖巧的女儿,因此当儿子出生后,她就把儿子当成女儿来养:她不仅把儿子打扮成一个漂亮的小姑娘,在与别人交流时,她也常常自豪地这样说:“你看我家‘闺女’漂亮吗?”

  当然,由于Y染色体以及荷尔蒙所起的作用,她的儿子也常常会表现出一些男孩的特性,例如好动、喜欢冒险和竞争等,但每当这时,她都会这样教育儿子:“妈妈最讨厌那些调皮的小男孩了,所以你一定要乖巧一些呀。”

  因为从小接受的是这样的教育,因此,这个孩子从进入幼儿园开始,就不愿意和小男孩一起打闹,而是喜欢与女孩们一起玩过家家;进入小学之后,这种倾向就越来越明显了。所以,现在这位母亲的“愿望”终于实现了,无论做什么事,她的儿子都表现得很乖巧。但儿子现在却很痛苦,因为他常常会被同学讥笑为“娘娘腔”。

  由这个案例我们可以得出这样一个结论:家长后天的教育,真的会影响男孩天生的性别基因。也就是说,如果家长从男孩小的时候,就把他当成女孩来养,那男孩体内的Y染色体和雄性激素往往就会失去它们应起的作用,从而使男孩对自己的性别产生错误的认同。

  当然,除了家长错误的性别教育之外,使男孩出现“娘娘腔”倾向的原因还有很多,我们主要列举与家长教育有关的以下两点,供家长们借鉴:

  1.家长的“包办”和溺爱。

  对于男孩来说,家长的“包办”和过分的溺爱也可能会引起他们的男性特征消失。男孩与女孩认识世界的方式是截然不同的,女孩常常会通过她们敏锐的感觉来认识周围的世界,而男孩则是通过他们的冒险行为去认识世界的。

  但如果家长对男孩太过溺爱,每当男孩通过冒险去探索世界时,家长就会心疼地提醒他们:儿子,不要,那太危险!因此,在家长的多次阻止和提醒下,男孩的那种通过冒险和动手来认识世界的特性就会消失,从此男孩变得有些“娘娘腔”倾向也就不足为奇了。

  2.父亲角色的缺失。

  当然,这里并不是特指那些单亲家庭,而是指现代社会大多数家庭所共有的一种现象:由于工作、事业或其他原因,父亲常常忽视对孩子的教育。

  一位国外的教育专家曾说过这样的话:中国之所以有这么多的男孩会出现女性化倾向,大部分原因是因为他们从小就是由妈妈或阿姨带大的,但他们的父亲去哪里了呢?

  男孩是通过模仿来完成自己的性别认同的,如果从小时候开始,一直都是妈妈或者阿姨在他们的身边打转,由于缺少男性榜样,他们自然而然地就会模仿身边这些女性的行为。随着年龄的增长,男孩的性别认同会渐渐定型,这样,即使男孩在幼儿园或学校会接触到其他男孩,他们女性化的行为也不会轻易发生改变。

  其实,男孩自己也不想成为“娘娘腔”,因为一些女性化的行为和表现,常常会使他们陷入孤独之中。不管是在生活中还是在学校里,一个正常的男孩是不愿意跟一个“娘娘腔”的男孩交朋友的,而女孩们似乎也不是很欢迎这些行为有些怪异的男孩。所以,有“娘娘腔”倾向的男孩常常会生活在孤独和痛苦之中。

  很多家长对此很担心:如果这些男孩一直生活在孤独和痛苦之中,他们的心理能健康成长吗?心理学家们的研究结果给出了我们答案:大多数有“娘娘腔”倾向的男孩,他们的心理都有一定程度的扭曲:他们很敏感,常常会猜疑别人;他们的心胸狭窄,常常会嫉妒别人……

  作为成人我们知道,这样的男孩是没有办法在社会上立足的。所以,家长一定要用科学的方式对男孩进行性别教育,以防止他们出现“娘娘腔”倾向。

  那么,为了使男孩正确并且顺利地完成性别认同,家长应该如何做呢?

  方法一:了解男孩性别认同的发展历程

  很多家长常常持有这样的观点:两三岁的孩子根本就没有性别意识,所以我们根本就没有必要对他们进行性别教育。

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